思辨性阅读与表达专题讲座

为了提高同学们的语文学习素养，增强同学们的学习兴趣，12月15日下午三点半，高一年级学生在班主任的带领下有序进入丽江楼听讲座。主讲人是江苏省语文特级教师陈兴才教授，陈教授在一线高中任教，有着丰富的教学经验；同时陈教授兼任多所高校的导师，也有着翔实的的理论知识，能够较为全面的讲解相关知识。本次讲座由高一语文备课组组长贡荣金老师主持。

陈兴才教授以平实的语言讲述阅读与表达的重要性，进而向同学们解释思辨性阅读与表达的重要性。陈教授结合有趣的实例，引导学生打破固有的思维定式，突破学生的理解误区，以思辨性思维来理解句子含义，同学们兴致勃勃，积极思考，现场气氛活跃。

陈教授带领同学们理解了思辨性思维的相关概念之后，着重分析了思辨性思维在学习中的表现，进而举了《水浒传》的文本阅读这一事例，引导同学们进行经典文本阅读时要另辟蹊径，做到批判性阅读，不能人与亦云，要提出自己的看法。在对教材文本或者经典文本的细读基础上，陈教授提出了对文本价值本身展开思辨的观点，启发同学们在进行议论文写作时不可生扭硬套，要有正确的价值观认识。陈教授列举了作文实例，同学们深受启发。最后陈教授还结合信息化时代网络的巨大作用来提醒同学们要谨慎网络语言，保持自己的批判性思维。

陈永兴教授的讲座生动有趣，实例与理论并举，课堂与生活实际互动，有效地激发了同学们的参与热情。相信听完如此精彩的讲座，同学们一定能对语文学习中的思辨性阅读和理解有更清晰的认识，并且能够有效运用到课堂语文学习中。

撰稿：王柳  摄影：姚冬青  审核：顾晓春