一、指导思想

以立德树人为宗旨，以《中小学德育工作指南》为指导，加强德育团队建设，全面提升班主任业务水平，以推进《自奋品格提升工程》为抓手，把学生生涯规划和自主发展作为德育工作首要任务，构建学生德育课程体系，在德育中注重校园文化的渗透，有效利用两个省级课程基地优势，增强德育工作的针对性和有效性，以高品位德育建设提升学校的办学品位，培养学生自信、自立、自强、自律精神，涵育“自奋品格”的有志青年，为学生终生发展奠基努力把立德树人作为教育的根本任务落细落实。

二、工作思路

（一）扎实有效做好习惯养成教育和常规管理工作。

（二）坚持立德树人，实施“自奋品格”德育课程体系。

（三）坚持活动育人，提升德育文化内涵。

（四）做好学生发展指导中心的管理，加强心理健康教育。

（五）引领班主任专业成长，全面落实班主任队伍建设。

三、具体工作

（一）完善体系，夯实常规管理工作

1.不断完善常规管理督查体系。不断完善“三级三维”学生自主管理体系，重落实、重创新、重发展，培养学生自我约束、自我管理、自我教育的能力，重点抓学生的行为习惯养成教育。加大对学生干部的培训力度，结合《省奔中班干部工作指南》，提升班干部工作的创新性和可操作性。继续实施年级组学生自主管理量化考核，积极开展优秀班集体的创建评比活动。

2.进一步明确常规管理要求。学生常规管理是学校管理的基础工作，面向全体学生，特别是利用入学教育、班会课、主题班团活动、社团活动、升旗仪式等平台认真学习省奔中《中学生手则》，学习《省奔中学生纪律三十条》，除了老师教学生外，还要实现学生教育学生、家长教育学生、社会教育学生等新教育方式的探索。

3.坚持励志教育，重视德育内化效果。开展丰富多彩主题励志活动（校级、年级和班级励志教堂），充分发挥优秀教师、优秀家长、优秀学生和关心学校教育热心人士的教育功能，开设“做最好的自己”“做最美奔中人”“自信从容，走向成功”等主题讲座。同时完成各类型学生“自省卡”的设计开发，实现学生由外而内，再由内而外地进行教育和自我教育。

4.抓好学生安全工作。进一步加强全校各班和学生的安全工作的管理，推进常州市“安全教育平台”的使用，以重大节日为契机，以活动为载体，强化师生安全教育，切实提高师生的安全防范意识和能力，努力打造具有校本化特色的安全教育活动。

5.加强心理健康教育。进一步开展认识自我、尊重生命、情绪调适等方面的教育，组织开展高一学生心理健康知识校本课程。抓好心理咨询室和学生发展指导中心的管理，组织高二、高三年级进行心理健康辅导及心理干预活动。各班落实个别心理脆弱学生的跟踪、疏导，要责任到人。落实个别心理危机学生的建档、跟踪辅导及关爱责任人。引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的心理品质。

（二）开展系列活动，持续推进自奋品格提升工程

1.整合主题教育活动，开发自奋品格校本课程。结合我校的“道德公社：涵育自奋品格的有志青年”的品格提升项目，以“自奋品格”为核心，嵌入“1+7”树人课程体系和两大省级课程基地建设，积极开发课程资源，整合各个阶段的零散活动，在学生发展处指导下，分年级、分阶段明确班会课的内容和要求。注重班会课内容的时效性、引领性，并能结合重要节日、重大历史事件和重大德育活动、社会实践活动拓展新的教育资源，开发具有校园特色、奔牛特色、中华传统文化特色、时代特征的校本德育活动，收集校本课程资源，提炼学校的核心价值观，并将之内化为全体师生的信念和心理取向。   

2.开展以“奋斗”为主题的班级文化建设。紧紧围绕“树人文化”的核心理念，组织各年级开展以“奋斗”为核心词的文化建设：高一“奋发向上，人生起航”，高二“自奋自强，责任担当”，高三“奋斗有为，高考无悔”，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯，培养学生学习能力、团队意识和创新思维，让学生在自省自砺中成长为有能力、有本领的有志青年。

    鼓励学生自主设计班名、班训、班歌、班徽、班级口号等，开展班级文化的主题活动，建设青年奋起场域,让理想信念植根心田，激活学生梦想追求，增强班级凝聚力，提升学生的认知内驱力，努力让学生在浓郁的文化环境熏陶中发展成长。

    3.开展“人生领航标”的生涯规划行动。通过我的大学梦、校友生涯访谈等活动进行引领示范，激发学生的自我提升。各年级组织开展举行1—2次生涯规划主题活动。高一年级突出生涯觉醒；高二年级突出学科规划；高三年级突出学业和专业规划。让学生充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长和社会需要，确立自己的专业志向，培养职业选择意识，进行升学就业的准备和选择，进而培养担当意识和社会责任感。

    4.积极开展校园文化主题活动。举办生涯规划展评、体育健康节、校园读书节、科技创新节和文化艺术节等系列实践活动；加强榜样教育，开展“省奔中最美奋斗者”和各类奖学金的评选活动，引导学生追求卓越。开展仪式教育活动，如十八岁成人礼，走进高三授旗仪式等。进一步推动社团活动，特别是模拟系列（模拟联合国、模拟政协等）和“学生青年志愿者”活动，提升学生参与社会的使命感。

    5.进行“仰望星空，群星闪耀”的校园之星评选。为引导学生综合素质的提升，发挥学生的个性特长，使尽可能多的学生有展示自我的机会，深入开展“校园之星”评选活动。评选从思想品德、学习能力、行为规范、自奋品格、艺体特长、课外活动等几个维度进行，拟设置学习之星、自奋之星、进步之星、礼仪之星、科技之星、文学之星、艺术之星、运动之星等项目，每学期评定2次，制作展板，将优秀学生发扬光大。

    （三）提升管理水平，加强德育管理队伍建设。

    1.组建名班主任工作室。 实施“名班主任”培养计划，以优带新，促进新班主任的迅速成长。发挥依托特级班主任陆金老师、高级班主任顾晓春老师等名班主任等优秀班主任群体，尝试德育研讨新形式，进一步实行班主任业务培训制度，有针对性地开设培训内容。

    2.加强班主任队伍建设。开展多种学习交流活动，开展主题班团观摩活动，开展德育课题研究，积极撰写德育论文。活化培训形式，选拔业务能力强的骨干班主任树立典型，并指导班主任工作。组织班主任学习现代教育理论，介绍先进班主任的工作经验，建设一支综合素质好、工作水平高、管理能力强、学习意识浓的班主任队伍。

    3.研究不同阶段的德育管理要求。顶层设计各年级主题教育、国旗下讲话、班会课主题内容。高一年级拟以“养成”为目标，注重学生行为常规、文明礼仪常规、学习常规的训练与养成；高二年级拟以“规划”为目标，开展以学风建设、自我规划为主题的各类活动，培养成为乐学习、会成长的学生；高三年级以“奋发”为目标，激发学生的奋发斗志和热情。

班主任要及时把握学生的思想动态，明确每一阶段不同的学习任务，解决学生在学生过程中产生的自信心不足、动力不够等问题。学期初，班主任要以“浸润与激励”为目标，通过主题班会、一分钟演讲等来教育学生。学期中，各班以“反思与提炼”为目标，通过学生座谈会、优秀学生交流会等活动，引导学生自我回顾，找出差距与原因，总结经验教训，同时学习优秀典型，制订新的发展规划。学期末以“整合与提升”为目标，通过指导学生正确的复习方法，调整学生的学习冲刺状态，开展以学业指导与心理疏导为主题的系列活动。

    4.加强学生干部队伍建设。要通过专题例会，加强学生干部队伍的培训与指导。以“三级三维自主管理”为抓手，班主任基于《省奔中班主任指南》，开展学生干部培训，开展班团干部交流座谈，提高学生干部的管理水平，提高他们的协调、合作等多方面的能力和管理艺术。

    5.组建新一届学生家长委员会。为了规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，高一、高二年级认真选定新一届学生家长委员会成员，高三的家长委员会无特殊情况保持不变，然后以年级为单位定期召开例会听取家长意见，创设聚焦家庭教育问题、互动交流经验的平台，充分发挥学校教育和家庭教育的协同作用。

月工作安排

八月份工作重点：开学准备和新生入学教育

1.举办省奔中德育工作研讨交流会；

2.高一年级入学教育；

3.审核上学期学生评优评先材料；

4.审核2019—2020学年树人奖学金、阳光药业奖学金和天合奖学基金候选人；

5.各年级召开班主任会议；

6.开学典礼（8月30日）；

7.高一年级于8月31日军训。

九月份工作重点：行为规范教育、感恩教育、体育健康节、学风建设月

1.进一步完善“三维”自主管理细则，实施学校层面和年级层面的三级三维自主管理；

2.召开寄宿生会议、班团干部会议；

3.协助相关科室组织、发动好体育健康节；

4.召开高一、高三年级家长会议；

5.组织进行贫困生“政府助学金”申报工作；

6.组织教师节感恩系列活动；

7.推进学风建设，各年级进行读书氛围、自习课专注评比；

8.高一年级开展生涯规划活动自我认知环节；高二年级开展生涯规划活动专业规划环节、高三年级开展生涯规划活动升学环节；

9.举行9.18爱国主义教育；

10.组建“省奔中名班主任工作室”；

11.9.28读书日开展“我最喜爱的一本课外书”活动；

12.协助开展校运动会，田径运动会确定展示主题：“56个民族大团结”的一分钟民族服饰展示。

十月份工作重点：爱国主义教育、科技创新节、智慧课堂建设月、惜时教育、校训教育

1.迎接国庆节，出一期“我为祖国点赞”主题板报；

2.协助相关处室组织好校园读书节发动工作；

3.校学生会、团委会干部培训；

4.组织“政府助学金”材料审核和申报；

5.筹划新一届家长委员会；

6.各班召开任课教师学情分析会，共同分析本班的学习状况，学生的思想动态；

7.结合第一次阶段调研和班风建设结果，召开“厚德笃行”为主题的班会课；

8.协助相关处室组织好校园读书节发动工作；

9.筹划“智慧课堂”对外公开课主题班团活动。

十一月份工作重点：期中考试、师德建设、班主任培训、自信心教育

1.协助相关处室组织好科技创新节发动工作；

2.召开学生座谈会，了解班级管理及师德建设情况；

3.所有班主任参加学生生涯规划指导老师培训；

4.做好期中考试的动员、总结，分析班级学情，狠抓常规管理；

5.高三年级200天主题班会“十八而志，奋斗有为”、高一高二年级围绕期中考试后期的总结，开一期主题班会；

6.召开名班主任工作室学术沙龙；

7.召开新一届家长委员会成立大会。

十二月份工作重点：法制安全教育、文化艺术节

1.法制安全学习活动；

2.组织、发动文化艺术节相关活动；

3.进行宿舍、教室文化评比；

4.文化艺术节各单项评比；

5.组织筹划文化艺术节文艺汇演暨总结表彰晚会；

6.组织班主任撰写教育个案研究；

7.组织“12.9”爱国主义教育活动。

元月份工作重点：迎接期末统考

1.期末考试动员；

2.文明班级、文明宿舍表彰；

3.学生评优评先工作；

4.班主任书写学生评语、班主任手册、整理归档；

5.文明班级考核评比；

6.假期安全教育。

以上各月工作安排在执行中可以适当调整。

                                           江苏省奔牛高级中学学生发展处

                              2020.9.2