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通讯稿:《步步为“连”》
发布时间:2020-09-04   点击:   来源:原创   录入者:王秋杰

《步步为“连”》

高一(10)班 段元统

早晨,初升的太阳照耀在每一个省奔中学子身上,省奔中学子早早起身,开始了晨跑训练,一个个铿锵有力的步伐,一声声干脆利落的脚踏声,给明媚的早晨更增添了一抹色彩,这就是第四天的开始。

上午,一名名省奔中学生开始了正步练习,“噔”“噔””一个个脚步掷地有声,一个个动作连贯熟练。从生疏到熟练,是每一个教官争取的,是每一名学生用汗水灌溉出来,努力出来的。“一、二、三、四、五”,一句句响彻云霄的提示口号,“提腿,抬手”,一个个动作连贯顺畅。教官通过观察找出学生的错误,“速度太快,手抬不平,腿抬不高”等细节拿捏得当,细心传授给学生。

中午,伴随着餐前训军歌和饭菜香,学生们开始了可口的饭菜……

下午,来到大棚下,开始了第二项训练——跑操。这对同学们来说是一个很大的挑战,要摒弃用了几年的跑操姿势,并且快速领悟掌握教官传授的手势。这一跑操细节,细节很多,手势要“前不见肘,后不见手”,要快速进入准备状态,开始时要先跨左脚,脚步要不大不小,速度要不快不慢,排面要整整齐齐,立定时要喊“一、二、三、四”并且手势要跟上。等等细节需要同学们慢慢学习,好好消化,也需要教官细心传授,耐心纠正,这是个教官和学生相互配合团结的训练项目。

晚上,洗完澡,洗完衣服,学生们在宿舍里面安静的写作文,记录一天的见闻与收获,教官们也进入宿舍与学生们谈心,调整心态,希望明天的拉练可以顺利进行,凯旋而归。

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