国庆假期刚结束，10月8日，常州市教科院李能国院长、丁静副所长领携11名教研员莅临省奔中，对新学期教育教学工作进行全面深入调研，重点对高一新教材使用、高二新课程推进、高三新高考复习工作调研指导。

　　一大早，学科专家们便赶到省奔中，走进课堂，推门听课，共听取了三个年级的31节常态课。课堂上，学生们精神饱满，神采奕奕，目光专注;老师们深挖素材，创设情境，设计活动，循循善诱;师生互动，关系融洽，心灵与心灵沟通，智慧与智慧碰撞，关注学科必备知识，提升学生关键能力和核心素养。

　　31节课中，有17节课是工作5年内老师的课，青年教师是学校的未来和希望，青年教师们都表现出了较好的学科素养和扎实的教学基本功，他们语言精练，条理清晰，课堂驾驭能力强，展示了课堂的风采与活力。31堂课，风格千秋、精彩纷呈，老师的智慧，学生的灵动，课堂的和谐都给专家们留下了深刻印象。

　　随后，各科专家与省奔中各学科部真诚交流，他们为奔中老师的踏实敬业而感动，为奔中学生的智慧火花而赞叹，为奔中师生热烈互动而点赞，为奔中人性的文化设计而暖心。他们或剖析课堂教学不足，或指导课堂情境创设，或推敲课堂设计思路，或探讨课堂效率方法，或解决课堂教学困惑，专家们的智慧火花呈现了对理论和实践的融通与思考，为省奔中推进建设智慧课堂开出了一剂良方。

　　中午十二点半，省奔中三个年级管理小组成员集聚树人楼五楼会议室，认真听取各科专家的调研反馈和教研组发展建议。最后，李能国院长作了总结发言，他高度肯定了省奔中老师的敬业、认真与踏实精神，赞扬了省奔中老师的团结奉献精神和学生的饱满精神状态。他认为，根据四年的持续观察，省奔中的课堂，正在发生渐变式课堂转型，而且持续向好，在组织方式、认知方式、活动方式等方面都有优化。他觉得，老师们能基于大概念来整合教学内容，优化单元设计和课时设计，创设真实情境，建立知识间的内在联系。同时老师们关注作业的设计，既有巩固性的基础作业，实现教、学、评一体化，又有实践性作业。他还就化学选科问题、加强优秀生培养等方面工作提出了中肯意见。

　　最后，王奕飞校长代表学校对专家们不辞辛劳来校指导表达真诚的谢意，省奔中取得的每一点成绩都离不开专家领导的关心指导。他认为，在“三新”背景的挑战下，高考的期待不容回避，学校有亮点，我们深感自豪，学校有问题，我们深表忧虑。他觉得，专家们的诊断剖析对新课程实施、深化课堂改革、高三复学教学起着关键的指导和助推作用，将进一步推动教研组的优化建设，也必将引领老师们的专业成长。他恳请专家们能一如既往给予省奔中关心和帮助，让省奔中这个老牌学校发展得越来越好。

　　(撰稿：姚冬青;  摄影：陈益峰;  审核：党政办)