语文：取消了星号内容(即不考内容)，考查范围有所扩大

　　数学：加强对学生运算能力的考查

　　英语：样题中增加了“填空题”的新题型

    文科综合：历史删除了部分考点，考查将更加凸现时代感；地理减少了机械记忆性的考点，重视运用。

　　理科综合：物理考纲的样题首次出现了多项选择题；生物考纲则要求考生重视实验、关注社会热点。

 

    在2004年的语文《大纲》中，写作题要求考生“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文”，今年的表述调整为“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体载的文章”。对此，有老师分析指出，在高考实际操作中，话题作文、情景作文和标题作文等都有“体裁不限”的说明，既然体裁不限，考试中就必然呈现出形形色色的各种文体，“四文”之说已经无法概括现有的各种体裁形式，所以，加上“其他体裁的文章”一语，不仅范围扩大了，而且也表明《大纲》留给了学生选择文体的更多自由。

　　同时，今年高考写作题在要求上仍分为基础和发展两个等级。在发展等级的“深刻”一条中，“观点具有启发性”的表述代表了“启发作用”。有老师分析说，“启发作用”要求较低，意为表达的观点对阅卷者有一定启发即可，不一定要求揭示出事物的规律性，而“启发性”则要求作文的观点能给人以思想启迪，其要求更高一些，这样的用词表意也更准确一些。