我校翟建刚老师主持的常州市“十五”现代教育技术立项课题《数字校园环境下教学活动组织策略的研究》日前结题，并被评为二等奖。

         该课题是基于对“九五”课题的反思以及课程改革目标的实现过程中产生的。课题组以全新的教育理念统领该课题的研究，围绕研究方案做了大量扎实、细致的工作，基本完成了预定的研究任务。课题组从第一阶段的数字校园环境下学科教学活动组织策略的研究，到第二阶段拓展在数字校园环境下研究性学习组织策略的研究，总结了许多宝贵的实践经验，不断修正、完善、丰富和发展，体现了研究的过程性和动态性。课题研究对学校信息化工作的推动并带来和工作层面上的效果比较突出，如校园网环境的建设，教师教育技术能力的提高等等。在课题研究的带动下，学校的信息化环境建设发生了较大变化，为课题研究提供了良好的组织和管理平台。通过研究，培养了一支信息化教学设计能力较强且具有初步科研能力的教师队伍，撰写了大量的与课题相关的教学案例和论文，并有相当数量的论文和案例获奖或发表。