“跟着教官的口令，我们踏着整齐的步伐，挺直了腰板，吼着响亮的口号，这一切换来了首长的一句‘好的’，我觉得我们这几天的汗没有白流，顿时士气倍长，更加卖力了。”

“作为示范的排，我们很荣幸自己能有这个机会可以在别的班面前表演一番，我当时感觉十分紧张，心真象书里描述的那样砰砰地直跳。我想我们班其他同学也应该都是这么想的，毕竟谁也不想为自己的班级抹黑……”――金璐

“下午，我们集体练阅兵式，我们班表现很好，首长让最好的四个班出来重新表演一次。我们史老师好开心。看到教官和史老师脸上欣喜的表情，我心里也很开心。总算是为2班3排争了点气”――田桉冰

“我们很荣幸地重新表演一次……我觉得我们班是最棒的！”――谢中琪

上面的几段话，摘自我学生的手记。从他们平淡真诚的言语中，我感受到了他们的成长。

他们在一起的日子还不长，但已经把我们高一（2）班这个集体看作了一个家，开始为这个集体的荣誉共同付出努力。

他们和我相处的时间还很短，却已经开始会细心地观察我的表情，照顾到我的感受。

其实，这里有一个美丽的错误。

其实，应该被留下做示范表演的，是3班2排，而不是2班3排！

其实，……

我不知道该怎么和我的学生们解释这个错误，因为所有的人都看出来，第二次的表演，2班的表现并不出色，严格地讲，还有点乱。但是，我从队列中的每一张小脸上读到了“认真”，看到了“真诚”！

他们在认真地对待一切。

他们认真地做着每一个动作，认真地演示着每一个眼神，认真地喊着每一声口号，尽管，他们表现得并不十分优秀，可能这一点，他们自己也非常清楚，但他们在用自己的努力向其他人证明一切：即使我们不是最优秀的，但