青年教师是我校教师队伍的重要组成部分，是我校教育事业发展的希望。提高青年教师的思想政治素质和业务素质，是我校教师队伍建设一项重要而又紧迫的任务。为进一步加强青年教师培养、促进青年教师专业化发展，经研究决定,特提出如下意见：

一、提高对培养青年教师和促进青年教师专业化发展重要性、紧迫性的认识

目前，我校专任教师近150人，其中35岁以下青年教师超过100人，占专任教师总数的70%多；近五年来参加工作的青年教师55人，超过青年教师总数的50%多。大多数青年教师专业思想巩固，专业知识功底扎实，一部分青年教师已成长为我校教育教学工作和教科研工作的骨干。但从长远发展来看，我校青年教师的现状还不适应学校进一步发展的要求，主要表现在：少数青年教师进取精神不足；有的青年教师教学水平和教学质量有待提高；青年教师成长为“教坛新秀”、“教学能手”和市、区一级“骨干教师”的比例还不是很高；部分青年教师对中学教师继续教育的认识和准备不足，对进入新课程的认识和准备不足等等。今后几年一批老教师将相继退休，学校要维持现有办学规模和办学水平，争创一流高中名校，青年教师的培养和提高就显得更为紧迫。

有鉴于此，我们要从战略高度提高进一步加强对青年教师培养与管理的重要性和紧迫性的认识，增强责任感和使命感，把青年教师的培养提高当作一项重点工程和持久工作来抓。学校党政主要负责人要亲自抓青年教师培养。学校党总支和校行政每学期要专门研究青年教师培养工作，通过召开青年教师座谈会等形式，听取对青年教师培养工作的意见和建议。学校有关职能部门要建立同青年教师的联系制度，把青年教师培养与管理纳入工作的重要议事日程。教务处、学生处等要制定青年教师培养规划，落实培养措施。中、老年教师要更多地关心、爱护和扶持青年教师。青年教师也要进一步增强时代责任感和历史使命感，从严要求，自觉磨练，促进自己尽快成熟和不断发展。

二、认真落实培养青年教师和促进青年教师专业化发展的总体目标

我校培养青年教师和促进青年教师专业化发展的总体目标是：建设一支专业思想巩固、专业技能娴熟，既能胜任教学，又能开展科研，既具有较高教学水平，又能适应班主任工作，有一定组织和管理经验，