（一）行动研究法

本课题行动研究拟分三轮进行，具体设计如下

第一轮行动研究

研究目标：针对不同学科的课程内容，分析哪些内容适合于专题网站学习，并建立相应的专题学习网站。

（1）计划：组织课题组成员学习专题网站的特点及优势，分析各学科课程中的内容，从中筛选出可以进行内容整合，并适合在网络环境下学习的部分

（2）行动：针对不同的学科内容，初步建立专题学习网站。

（3）观察：建立各学科的专题学习网站存在怎样的问题，怎样解决？

（4）反思：各学科的专题学习网站有不同的特点；不同学科的专题学习网站内容能否进行整合？

第二轮行动研究

研究目标：分析基于专题学习网站的课程教学模式的构成要素及其之间的关系

（1）计划：①分析基于专题学习网站的课程教学模式的构成要素；②分析各个要素之间的相互关系；

（2）行动：①按照教学设计方案，利用专题学习网站进行教学试验，探索基于专题学习网站下的不同教学模式；②分析模式的要素和相互之间的关系。

（3）观察：模式由几个要素组成，它们之间的关系如何。

（4）反思：通过课堂录像、教学日志反思基于专题学习网站的教学模式的构成要素划分是否合理，它们之间的关系是否正确。

第三轮行动研究