12月28日，由江苏省数学特级教师、武进区教师发展与研究中心（教研室）于新华老师领衔的《以数学文化引领数学教学改革的策略研究》省级课题组在江苏省奔牛高级中学开展课题研讨活动。
    课题组成员首先观摩了陆金老师在高三（8）班开设的实验课《象大师一样思考——波利亚〈怎样解题表〉在解题中的应用》。在课堂上，陆老师带领学生们象波利亚一样思考，把《怎样解题表》表作为工具，解决了一道又一道难题。在随后对这节充满思想性、方法性的高三习题课研讨中，课题组成员就课堂教学渗透数学文化分别阐述各自的观点和见解，深入探究数学文化在中学数学教学中的实施策略。此外，课题组成员还认真聆听了于新华老师所作的专题讲座《漫谈数学文化的教学价值》。于老师通过多个经典案例，详实地向课题组成员们介绍了数学文化给课堂带来的质的飞跃。最后于老师意味深长地说：“我们要上就要上真正的数学课，数学文化只有通过我们教师，才能在学生身上传承并发扬光大。”
     最后，课题组成员交流了自己的研究心得，并提交了丰富的课题研究材料。大家看着一叠叠厚厚的研究成果，都对自身在课题研究中所得到的提高而欢欣，也对课题能顺利结题充满了信心。于新华老师总结了这几年来课题组的研究成果，并布置了结题阶段各成员所要做的工作，并希望“即使课题结题，也不要停止研究的脚步”。

陆金老师的精彩实验课

课题组成员认真学习

于新华老师作精彩讲座

（撰稿：学生处 陆 金；摄影：装备处 陈益峰；责编：行政办 周伟文）