为促进常州地区生物教师专业发展，提高课堂教学的有效性和艺术性，4月30日，常州市教育科学研究院在江苏省奔牛高级中学举行生物学科名师课堂观摩活动。各辖市（区）生物教研员、兼职教研员，常州市生物学科带头人，常州市生物教学专业委员会理事，部分骨干教师和王明华、秦亚平、朱俊、瞿阿香名师工作室成员等共八十多位老师参加了活动。 活动期间，全体老师一起领略了四位名师的风采。上午，朱俊和秦亚平两位名师向同行们展示了同课异构《DNA的复制》。朱俊老师的课以问题为线索，层层深入，设计的问题有很强的针对性和挑战性，充分激发了学生的思维。通过动手构建模型、合作探究、课堂展示和大胆质疑，充分发挥了学生的主体作用，让学生领略了科学研究的思想和方法，感受着科学探究的严谨性和无穷魅力。秦亚平老师以生动的引入，幽默、风趣而又充满激情的语言一上课就吸引了学生，通过学生对DNA复制方式的假设、动手尝试、设计探究实验来验证，充分调动了学生的学习积极性，注重了对学生逻辑思维能力的培养，让学生感受着“理性学生物”的课堂魅力。 下午，徐业义老师的《基因的表达》一节课则从感受学生的“时尚”引入，一下子拉近了和学生的距离。徐老师自制的教具更是吸引着学生，掀起了学习的第二次高潮。学生通过动手操作、探究和体验，通过直观教具的呈现，使抽象的概念变得直观而形象，让听课的老师和学生深受启发，久久难忘。赵敏惠校长的一节初中录像课《探究食物腐败的主要原因》，学生的积极参与和大胆质疑，学生探究实验的视频和图片，学生进行实验设计和自评、小组互评等，整个教学环节，不断完善实验，提升学生的科学探究和实验的设计能力，培养学生的科学素养，也深深打动了参加活动的每一位老师。 活动最后，常州市生物教研员李能国老师就如何从教师的教学行为和学生的集体行为两大方面进行课堂观察和课堂评价向老师们作了指导。整个活动，老师们深感受益匪浅。     常州市生物教研员李能国老师指导生物教学     朱俊老师在课堂教学中     朱俊老师指导学生动手建构模型       秦亚平老师在课堂教学中     徐业义老师在课堂教学中     老师们观摩课堂教学   （江苏省奔牛高级中学报道。撰稿：苏近娣、朱俊；摄影：苏近娣。编审：周伟文）