为深入研究西藏班数学课堂教学，加强与汉族平行班的合作和交流，3月11日上午，民族教育处邀请学校部分领导、高一、高二数学老师及全体西藏班的数学老师深入高一（13）班课堂，进行随堂听课活动。下午，全体听课领导、老师相聚四楼西会议进行一个多小时研讨。
首先，民族教育处副主任戴亚军就本次活动的目的，西藏生的数学学习状况作了简单说明。朱雪成老师就本节课的教学设计、西藏生数学学习基础、学习习惯等作了说明。
其次，教科室主任陆超群、数学组组长洪文林、教务处副主任刘军彪、高二备课组长蒋亦等一致认为：朱老师问题情景创设合理，启发恰当，板书规范，讲解严谨，总结到位。是一堂非常值得学习的示范课。
最后，孙书记对我校的“低起点、小坡度、勤反馈、多滚动”课堂教学模式的实践给予充分肯定。特级教师张校长以本节课为案例，深入浅出地阐述“如何加强知识发生形成过程”。
 活动内容（朱雪成老师）
 活动内容二（听课老师）
 活动内容三（研讨）
（江苏省奔牛高级中学报道 撰稿：戴亚军 摄影：陈益峰） |
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