３月１6号下午，省奔中西藏班语文组进行公开课活动，本次公开课（杜牧的《九日齐山登高》）由吴雪梅老师主讲，黄伟文副校长和西藏班领导小组成员、西藏班的语文备课组以及高二语文备课组十几位教师前往观摩。这堂课吴雪梅老师课前准备充分，采用多媒体教学方式，在课堂上围绕登临诗鉴赏的步骤（何处何时登临？目见何景何物？生发何感何思？为何生如此之思？）展开具体的教学。贯穿知人论世、诗中觅情、重敲尾联读透典故等教学方法，在反复朗读品悟中，感受杜牧在这首诗中表达他壮志不得施展的愤激之思，领会“愤激之思，以旷达出之”的复杂心理的情感体验。
在拓展训练中，围绕“登高诗情感专题赏析”联系了学生学过的三首初唐盛唐登高诗做了简单的比较探究，在比较中窥见登高诗在情感抒发上由于诗人的登临地点、境况、个性气质不一样呈现出丰富多样性。
课后，西藏部领导和语文学科部所有听课老师及时组织了热烈的评议。老师们肯定本堂课老师准备很充分。课堂结构紧凑、节奏舒缓，教学设计符合西藏班学生的学情；老师情感饱满、平易近人、掌控自如，老师的评价和激励性语言丰富；学生积极发言，与老师配合默契，体现了平时老师对学生的尊重和欣赏。
评议中老师们也纷纷提出了宝贵的意见和建设性的意见，教科室翟老师说，这首诗杜牧携友人登临，两人失意之人是共性，诗中流露的情感有很多都立足在劝勉友人，劝友人登高忘忧，积极乐观地对待人生中的不如意事。诗人写诗背景可以在解读颔联颈联时顺势带出，最后让学生通过有感情朗读来表现诗歌旷达与抑郁交织的复杂情感。
    （江苏省奔牛高级中学报道 撰稿：戴亚军 摄影：陈益峰） |
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