刚刚过去的2015年，在“善待每一位学生，相信每一位学生，让每一位学生都走向成功”的办学理念引领下，省奔中全校教职工“团结实干，不断超越”，继续发扬“三种特别能”的精神，积极推进素质教育，继续深化课程改革，大力提升教育教学质量，在创建高品位、有特色、现代化的示范性高中的征程中迈出了坚实的步伐。临近学期结束之际，经过我们回顾梳理，列出2015年度省奔中改革发展“十件大事”，向关心支持省奔中的社会各界人士和历届校友汇报如下：
一、新校工程圆满完成，搬迁开学顺利稳定
对于省奔中来说，2015年最具有纪念意义的就是顺利完成了新校区建设和搬迁工作，9月1日全校师生如愿在新校区开学上课。这是学校发展史上具有里程碑意义的一件盛事，也必将载入学校发展史册。省奔中易地新建工程规模大、投资大、影响大，是原武进教育系统投资最大的政府工程项目，到2015年暑假，开工建设已有两年多时间，但工期仍然十分紧张。我们一手抓工程推进，一手抓搬迁工作，倒计时排计划定到每一天、每半天，搬迁工作从6月中旬开始启动，到8月中旬基本到位，历时两个多月完成了学校的整体搬迁，圆满实现了9月1日在新校区正常开学的总目标。省奔中新校区具备一流的硬件设施，一流的环境条件，可以说是一个读书的学园，生活的乐园，生态的公园。进入新校区工作生活一个学期，省奔中师生员工都有一种自豪感、幸福感，同时也深感这种局面来之不易。我们将倍加珍惜，发奋努力，抓住新机遇，开创新辉煌，为把全新的省奔中创建为高品位、有特色、现代化的示范性高中而努力奋斗。
二、学校再获“特等奖”，圆满实现“九连冠”
2016年1月15日，在武进区学期结束工作会议上传出喜讯，省奔中再次荣获“普通高中全面实施素质教育工作特等奖”和“优秀生培养成就奖”，取得了从2007年到2015年连续九年获得“特等奖”的优异成绩，刷新了武进教育史上的记录，再次给武进人民交上了一份满意的答卷，并在武进区画上了一个圆满的句号。今年的“特等奖”是对省奔中2015届高考取得普通类本二以上达线率91.2%（不含西藏学生）的充分肯定。我们认为，成绩的取得是全校体教职工，特别是全体高三任课老师在“善待每一位学生，相信每一位学生，让每一位学生都走向成功”的办学理念引领下，发扬特别能吃苦的奉献精神、特别能合作的团队精神和特别能动脑的钻研精神，辛勤耕耘，无私奉献的结果。站在新的起点上，我们必须继续秉承“团结实干，不断超越”的学校精神，坚持改革创新，坚持内涵发展，全面提高教育教学质量，继续谱写新的光辉篇章。
三、上级领导热情关怀，阎立书记来校慰问
自省奔中划入新北区、搬入新校区以来，受到市、区两级领导的高度重视和热情关怀。常州市委书记阎立、副书记戴源、常务副市长韩九云、副市长王成斌，高新区党工委书记吴晓东、区长陈正春、副书记陆敏、副区长嘉秀娟、人大常委会常务副主任胡秀芳以及市教育局党工委书记陈海军、市教育局长丁伟明、新北区社会事业局党工委书记兼局长徐俊等领导先后来到学校，关心学校新校区建设工程的进展、划入新北区后各项工作的交接、学校搬迁以及后续发展等各方面的情况。上级领导对学校近几年的发展情况表示满意，特别对学校连续两年高考普通类本二以上达线率超过90%给予充分肯定，表示对省奔中要提供“支持更大、服务更好、机制更活”的政策支持，以确保省奔中划入新北区后能继承传统并有更好的发展。教师节前夕，市委书记阎立等市、区领导来到学校，深入教师办公室、教室和学生宿舍，慰问看望了师生员工，向全校教职工致以节日的诚挚问候和良好祝愿。阎书记特意到民族教育处了解西藏班的教育教学情况，勉励老师们要以高度的政治责任感把民族教育工作做好，不辜负党和国家的重托，不辜负西藏人民的期望。阎书记希望省奔中“新学校”有“新气象”、“新面貌”创“新成绩”，并尽快适应划入新北区后的“新常态”，积极谋划，极早做好融入新区、挺进市区的各项准备工作，为常州教育事业发展作出省奔中应有的贡献。
四、德育工作持续加强，成功经验得到肯定
2015年度学校德育工作不断开拓新思路，持续提高德育效果。结合学校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，继续以学风建设为工作重点，以“学生自主管理”为抓手，以“主题活动系列化、社团活动课程化、传统活动精品化”为主线，使学校德育工作的针对性和有效性得到再提高。本年度学校进一步完善了“校级、年级、班级”三级学生自主管理模式，对每一个值岗班级切实落实好一次培训、一个岗位、一篇总结、一次主题班会、一次评比等工作，使自主管理的效果更加显著。同时进一步拓宽自主管理途径，在学校层面的自主管理基础上，做细、做实年级自主管理和班级自主管理，使得学生自主管理无处不在，既培养了学生自我管理的能力，让学生在自主管理中既能看到身边人的不足，以此来警醒自己，实现自我教育的目的，又能在自主管理中发现身边人的优点，以此来鞭策自己，提升自我教育的实效。由于学校德育工作成效显著，特别是在学生自主管理方面有可资借鉴的经验，11月25日，武进区教育局局长郑全伟、党委书记夏建飞等率教育局各处室负责人及全区各高中学校校长和分管德育工作的副校长等共40余人在省奔中召开全区普通高中德育工作研讨会。省奔中在研讨会上从“励志教育扬自信”、“习惯教育提素质”和“自主管理保质量”三个方面作了学校德育工作的情况汇报，得到了全体与会人员的高度评价。
五、关注教师专业成长，青年教师崭露头角
2015年学校注重创新教师专业成长机制，特别关注青年教师队伍的专业成长。学校进一步做好“青蓝”工程，改进完善了一年一度的“树人杯”青年教师基本功竞赛，还在全校组织开展了首届 “十佳青年教师”和“优秀青年教师”评选活动，通过对申报人员提交材料评审、师生满意度测评和课堂教学能力考核三个方面的评比，评选出郑玉娣、沈国英、姚冬青、周伯明、陆金、丁小刚、杨波、顾晓春、陈丽萍、祁红菊等10位“十佳青年教师”，冯刚、蒋亦、恽雪锋、周宁、张秀娟、鄂道胜、禹瑾、严俊、宋军、田丰等10位“优秀青年教师”。学校系列活动的开展，促进了广大青年教师的快速成长，一大批青年教师脱颖而出在各级各类竞赛中屡屡获奖。特别值得一提的是，学校首届“十佳青年教师”之一的杨波老师10月份在江苏省教育厅主办的全省高中数学教师教学基本功大赛中，凭借其雄厚的教学功底，奋力拼搏，过关斩将，获得基本功大赛江苏省一等奖。5月份，学校英语学科部青年教师群体还被共青团常州市委表彰为“青年文明号”。一大批青年教师崭露头角，昭示着学校可持续发展的美好明天！
六、教学改革稳步推进，教研活动精彩纷呈
2015年，我们在坚持“夯实基础，循序渐进，滚动提高；把握要求，精讲多学，提高效率”的教学策略的基础上，继续开展了“建设智慧课堂，促进主动发展”的教改活动。搬入新校区以后，学校围绕智慧课堂建设，开展和承办了一系列大型教研活动，如一年一度的对外“公开教学观摩研讨活动”、“化学省级课题联校教研活动”、“常州市高三数学研讨会”、“常州市高中八校联校教研活动”、“常州市教育学会中学物理教学专业委员会年会”等，特别是11月4日开展的大型公开教学观摩研讨活动，一改以往只有本校老师上课的单一模式，从兄弟学校邀请了7位名师与本校老师进行“同题异构”，开展教学上的切磋交流；同时还邀请了特级教师、市教科院教研员等专家对课堂教学活动进行点评指导，使来校参加观摩活动的市内外近40所学校的300余位老师感到收获匪浅，不虚此行。这次公开教学观摩研讨活动，实际上就是对10月份“智慧课堂建设月”活动成果的一次集中展示。
七、课程基地彰显特色，成语文化大放异彩
本年度，学校围绕省级课程基地建设，组织成语文化教师团队有计划、分步骤、高质量地开展研究，规划与设计了“成语文化研学中心”展陈内容，突出其文化含量、学研特点和交互特色，文学、艺术、历史、地理、科技各展厅布置内容已基本到位。同时开设《成语与古典散文》、《成语与古典诗歌》、《成语与立德修身》、《成语与智慧表达》等4门校本选修课程和《成语文选》1门必修校本课程，并成立了成语文化工作室，包括成语文学创编室、成语文化书画室、成语文化动漫室、成语文化编辑室和成语文化校本课程研习教室等6个专用活动室，组织开展了成语文化学习兴趣小组活动。学校成语文化专题网站与江苏省中华成语会网站、常州市成语文化网站三网一体，为成语文化课程基地建成互动学习平台打下了良好基础。
八、民族教育有声有色，格桑曲宗考上清华
学校在加强对西藏学生政治思想教育的同时，努力为西藏学生营造一个温馨的大家庭，让他们生活舒心，学习安心，并常怀一颗感恩之心。针对西藏学生学习基础和学习能力参差不齐的现状，采取“抓两头、促中间”的办法，加强提优补差工作，努力提高整体教学质量。同时十分重视西藏学生学习习惯、生活习惯的养成教育，积极倡导学生自我服务、自我管理、自我教育，不断促进他们的自主发展。由于采取的教育教学方法正确，各项措施落实到位，所以2015届西藏班取得了令人瞩目的高考成绩，91名学生均以优异的成绩被重点大学录取，格桑曲宗同学还以江苏省西藏班第一名的成绩考取了清华大学，为学校民族教育增添了光彩。
九、课余活动蓬勃开展，校园电影再获大奖
学校以“文化艺术节”、“体育健康节”和“科技创新节”为载体，开展了“十佳主持人”选拔、“十佳校园歌手”评比、合唱比赛、书画展、摄影展、原创诗歌大赛、英语朗诵比赛、篮球级际比赛、乒乓球比赛、跳绳比赛等丰富多彩的课余活动，让绝大多数学生都能一展所长，既丰富了学生的课余生活，又使学生深刻认识到了自身价值。兰羽摄影社、岗拉梅朵艺术团等十多个学生社团正常开展活动，为学生提供了展示才华的舞台，促进了学生个性特长发展。12月5日，在全国校园影视教育培训研讨会暨第十二届中国中小学优秀校园影视奖颁奖大会上，学校选送的由兰羽摄影社学生自编自导自演的微电影《青春的一元二次》荣获第十二届中国中小学优秀校园影视奖微电影类一等奖，并同时获最佳导演奖金犊奖提名奖。学校重视学生社团建设，积极组织学生参加丰富多彩的实践活动，拓展了学生视野，锻炼了学生能力，提升了学生素养，也把全面实施素质教育的工作真正落到了实处。
十、文化建设得到加强，文化氛围基本形成
省奔中是一所具有82年办学历史的老牌名校，文化底蕴深厚，非一般学校可比。在新校区建设过程中，我们十分重视校园文化建设，做到文化建设与新校整体规划设计、园林景观设计同步进行、紧密结合，重点传承老校区悠久的历史文化。随着新校区的落成，具有省奔中特色的浓郁校园文化氛围已基本形成。新校区建筑布局合理，错落有致，处处呈现扇形的银杏叶形状，彰显“根深叶茂”的省奔中“树人文化”。在园林景观中处处有景点、有故事，景点和故事都隐含着深刻的教育意义。经过提炼，我们把校园里的景点和故事概括为“八个一”：“一头牛”，即“自奋蹄”铜牛，激励学生发扬“不待扬鞭自奋蹄”的精神；“一棵树”，即银杏树，是省奔中学子的根，也是省奔中人魂牵梦萦的精神支柱；“一个人”，即刘国钧先生，饮水思源，学校永远不会忘记刘国钧等先生的创办之恩，并把他们的崇高精神发扬光大；“一个传说”，即俞伯牙、钟子期“高山流水觅知音”的美丽传说，继承古人重情重义的优良传统；“树人广场”，在气势宏伟的学校主楼“树人楼”的映衬下，有一块“百年树人”的景观巨石，广场树阵之间布置了体现中华民族传统核心思想的96条成语；一个“厚德园”和一个“笃行园”时刻教育师生做人要厚道有德，做事要脚踏实地；一组“楼名文化”，树人楼、丽江楼、国钧楼、祖训楼、山涛楼、翔远馆等每一个楼名都是学校办学历史的一个印记。
回顾2015年工作，我们倍感自豪，也难以忘怀。我们从有82年人文积淀的老校区整体搬入了充满现代化气息的新校区。离开历经沧桑的八百年古银杏，我们有过不舍和留恋，但我们更有对未来的憧憬和追求！站在新的起点上，我们应清醒地认识到，随着行政区划的调整，对学校质量考核评价体制和招生范围等都将发生重大变化，我们将面临更大的挑战与压力。我们必须秉承“团结实干，不断超越”的学校精神，坚持改革创新，坚持内涵发展，全面提高教育教学质量，在省奔中发展史上再创新的辉煌。
（江苏省奔牛高级中学特别报道。撰稿：王亚光等；摄影：陈益峰等。编审：周伟文）
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