2017年1月6日，来自新北区中学生物优秀培育室的全体成员和省奔中生物教研组全体成员共20多人，齐聚省奔中四楼教工之家，一起开展本学期第五次活动——论文写作指导与交流。区教研室周文荣校长作《论文的选题、构思与发表技巧》专题讲座。培育室领衔人朱俊老师作《追寻教师生命的成长》专题报告。

周校长从论文写作的意义与困境，论文选题的途径、论文的分类与结构、论文的“包装”、论文构思和发表的注意点等五个方面详细阐述了论文写作的方法与技巧并特别指出，论文选题的源头活水是教材研究，肥田沃土是课堂观察，必要途径是课题研究，有力支撑是试题研究。周校长的讲座既有理论的旁征博引，也有实践的左右佐证；既有高屋建瓴的论文写作技巧指导，又有接地气的案例分析，在场的每一位老师如醍醐灌顶，茅塞顿开，收获颇丰。

培育室领衔人省特级教师朱俊老师则结合自身专业成长经历具体从用理想引领行动的方向、用思想支配行动的脚步两个维度解读自己的论文写作方法与经验。她指出“阅读是一种生活，阅读是一种品质，阅读是一种思索，阅读是一种境界”，她要求青年教师们一定喜爱读书、热爱阅读，“读书永远不恨其晚，永远不要等有了大块的时间才阅读，永远不要坐到书房才阅读，永远不要有用才阅读。”同时朱俊老师指出，“教而不研则浅，研而不教则空”，每一位青年教师要立足课堂，加强在理论指导下的课堂实践研究，注重积累和反思，让积累成为生命的一部分，让平时的教学处于一种研究状态。

最后领衔人朱俊老师向培育室的每一位老师赠送了一本教育教学研究专著《教育研究论文选题与写作-生物分册》，勉励每一位工作室成员从现在做起，从写好一篇论文做起，力争每人都能写出一篇高质量的研究论文，并表达出对青年教师的成长充满无限期待。

                         （撰稿：於建、朱俊；  摄影：陈益峰；审核：顾晓春）