江苏省奔牛高级中学2016—2017学年度第二学期
学生处工作计划
一．指导思想
以党的“十八大”四中、五中和六中全会精神为指导，紧紧围绕省奔中德育工作主要任务，以《中学德育大纲》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为准绳，以立德树人为根本导向，以省奔中新一轮五年主动发展规划为方向，以“学生自我教育”、“学生自主发展”和“学生生涯规划”为核心，坚持爱国主义教育为主线，以学风建设为抓手，以丰富多彩的校园文化为载体，以德育队伍建设为基础，提升德育工作效果，打造有省奔中特色的德育品牌。坚持“抓好常规，突出重点，体现特色”的方针，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。进一步探索和谐校园环境下德育工作的新思路，继续探索课程模式改革条件下德育工作的新方法，切实推进“全员德育、全程德育、全方位德育”，力争把学校德育工作推上新的台阶。
二．工作目标
1、加强班主任队伍建设，提升班主任职业技能，促进班主任工作科学化、专业化发展。
2、加强学校德育工作和班主任工作规范化和系列化，确立基于学生自主管理的班主任常态化工作框架，构建科学、高效德育体系。
3、加强学生自主管理，充分发挥优秀班级、优秀学生示范引领作用，促进学生自我教育。
4、不断深化学风建设和习惯养成教育，创新学风建设和习惯养成教育形式。
5、推进班级文化建设，积极倡导年级、班级管理的特色化，鼓励班级管理和学生成长的个性发展，让每个班都形成富有个性的软文化和硬文化。
6、狠抓学风建设和行为习惯养成教育，提升德育工作的针对性和有效性。
7、将学生生涯规划教育课程化，建设好“生涯规划，终生发展”的省奔中德育课程。
8、加强学生的思想道德建设、励志教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育，不断提高学生的综合素质。
9、以家长学校、家长委员会为媒介，积极开展家校联系活动，以“学校、家庭、社区三位一体”的德育体系为立足点，努力构建和谐校园。
三、工作重点
1、加强德育队伍建设，提高德育工作水平。注重发挥年级管理小组和各年级优秀班主任的示范引领作用，通过班主任例会、年级、校级德育研讨会总结推广优秀的班主任工作经验。开展班级管理专题讨论、德育活动观摩、德育经验交流会，严格落实班主任例会制度，不断提高班主任的自身素质和管理水平，提升班主任育德育心能力，要求班主任在常规工作中转变理念、以心换心，尊重学生，礼待家长，讲究德育工作的实效性、艺术性，为学生健康人格的形成提供全方位的服务。根据常州市与新北区德育工作思路，进一步规范班主任工作流程，完善各类评价制度，加强班主任的考核与管理，充分调动班主任工作积极性；做好各级“先进班集体、优秀班主任、德育先进工作者”等的评比工作，推进学校德育队伍的管理与建设。
2、加强学生队伍建设，特别是家长学生干部建设，开展学生干部培训和交流活动，充分发挥学生自主管理的作用。进一步完善“三级三维”自主管理体系，认真开展学生文明监督岗，贯彻落实班长例会制、班干部例会制，让学生在学习、生活和交往中都形成自我管理能力，促进学生终生发展，让每一位学生都有管理者的体验，学会换位思考，提升责任心，通过各级三好学生、优秀学生干部和各年级的“校园之星”的评比活动树立典型，实现榜样引领，在真正意义上实现学生自我教育的目标。
3、开展主题活动，打造德育特色。各年级根据年级特点确定适合本年级的活动主题，通过“珍爱自己、珍惜他人”、“感恩成长，放飞梦想”、“铭记历史，开创未来”、“走近高三，走进高三”、“成长·成人·梦想”等主题活动及系列励志活动，培养学生的荣誉感和集体感，激活、调动学生的积极性。进一步提升我校主题活动的组织能力，展现学生综合素质，提升学生心理品质。
4、加强心理健康和青春期教育，注重对学生心理健康辅导。成分利用我校心理咨询室、学生自主发展指导中心优质资源，借助“心理小报”、“心晴工作坊”的学生社团活动，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期烦恼、升学中的困惑等问题。在不断完善心理健康教育之外，希望能配备心理健康专职教师对学生的个别辅导与咨询，提高心理咨询室的利用率，不断探索学生心理健康教育的特点和规律。
5、进一步加强校园卫生管理工作，培养学生的卫生习惯。坚持一日两扫、每周一大扫的的卫生制度，学生文明监督岗要加强每日卫生的检查力度，确保卫生工作的落实，打造省奔中美丽整洁的校园环境。
6、加强班级文化建设，提升文化内涵。根据不同年级学生的特点和班级的不同情况，开展形式多样、富有创意的班级活动，学生全员参与建设优美温馨的班级环境，营造积极向上的班级文化氛围，以养成教育为抓手，坚持不懈推进学风建设，激发学生潜能，促进优秀班集体建设，培养学生自我管理、主动发展的能力和集体主义观念。
7、切实抓好安全教育和法制教育，提升学生的安全意识、法制意识。安全是学校一切工作的基础，要特别重视交通安全、活动安全、食品卫生安全、教学秩序安全等，有且要杜绝学生订购外卖现象，一方面班主任要进一步增强安全意识，结合各班实际情况，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生；另一方面，要及时进行安全检查，规范学生进出校门制度，杜绝事故隐患。同时要加强法制教育，让学生知法、懂法、守法，做一个合格的公民。
8、加强对寄宿生的全程管理，持续推进宿舍自主管理制度。借助校园卡的监督进一步规范宿舍管理，寄宿生要自觉遵守宿舍管理制度，积极配合生活管理老师搞好宿舍管理工作，坚持“星级宿舍”评比制度，使宿舍自主管理更加规范、更具实效，切实提高寄宿生管理水平。
9、建立和调整学校德育基地。整合地方教育资源，为学生提供优质、丰富、便捷的实践和创新活动场所。中天钢铁集团作为成功教育的德育基地，区青少年宫作为艺术教育的德育基地，奔牛敬老院作为传统美德的德育基地，润土瓜果作为现代农业基地，烈士陵园、淹城遗址、博物馆作为历史文化教育基地，同时加强和优质高校以及高科技企业联系，开创更多优质德育基地，努力把德育工作与学生的学习、生活、公益活动等细小方面结合起来，将学生德育活动和社会实践活动整合起来，建立新的德育基地网，增强学生的社会责任感。
10、加强德育科研，提高德育科研水平。深入进行德育科研活动，加强德育名师队伍建设。要研究学生的心理特点和认识规律，研究德育的内容、方法、形式、途径，研究学生中普遍存在的问题以及应该采取的对策，使班主任养成积累德育工作经验的习惯，不断提高德育科研水平。
四．具体安排
二月份、三月份
中心工作：进一步规范“学生自主管理” 开展“学风建设”系列活动
1、召开班主任工作会议，开展班主任培训，布置新学期工作；
2、召开全体班长、团支书会议，布置新学期学生处、团委有关工作；
3、班主任上交本学期工作计划及制定学期主题班会申报方案；
4、进一步规范学生自主管理，“文明监督岗”和“班级自主管理”齐头并进；
5、开展“生命教育月”活动；
6、高一年级结合“感恩·责任”活动深化开展自主管理和学风建设，高二年级结合全力以赴冲刺小高考开展主题活动；高三年级举行“十八而志梦想飞翔”暨高考百日冲刺活动；
7、开展“学雷锋”系列青年志愿者活动。
四月份
中心工作：革命传统教育励志教育
1、开展“缅怀烈士事迹，争做生活主人”活动，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育；利用团课学习党的十八大精神；
2、结合世界水日，开展“生命之水”系列主题活动；
3、组织部分学生干部到常州烈士陵园进行学习培训；
4、推选省市区三好学生、优秀学生干部；
5、配合上级部门，组织开展班级文化建设优秀案例、优秀德育故事和德育主题班会评比。
五月份
中心工作：评选“校园之星”心理健康教育
1、“五四”表彰会；
2、组织开展班主任研讨交流活动，研讨主题：班级自主管理的做法与心得体会，切实推进德育课题研究工作；
3、开展“助残日”系列活动；
4、开展母亲节感恩活动、父亲节感恩活动；
5、开展“好书伴我成长”系列活动；
6、评选“校园之星”。
六月份
中心工作：法制安全教育
1、家长学校系列活动
2、开展法制教育系列活动：（1）法制讲座（2）“远离毒品”、“交通警示”图片（3）安全防范教育（4）“我与法”主题班团活动
3、开展“防震减灾”系列教育活动；
4、班主任完成期末有关工作
（1）班会备课本、班主任手册、班主任工作总结或班级自主管理论文；
（2）上报三好学生、优秀班干部名单。
5、学期结束工作
（1）各年级召开家长会，增强家校联系；
（2）进行假期安全教育，布置暑假作业。
七月份、八月份
中心工作：社会实践及入学教育、军训
1、组织“七彩夏日”系列活动，组织各类夏令营活动和社会实践活动；
2、成立军训领导小组，对高一新生进行入学教育和军训；
3、进行班主任基本功竞赛选拔。
江苏省奔牛高级中学学生处
2017年2月
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