根据本学期初的工作计划和内地西藏班管理中心关于本学期民族教育工作重点，要求西藏班聚焦学习贯彻中央民族工作会议和中央第七次西藏工作座谈会精神，特别围绕习近平总书记在这两次会议中明确提到民族教育发展的要求、目标和任务，落实《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》精神，全面总结西藏班开展铸牢中华民族共同体意识的新情况、新变化、新亮点，总结客观真实，案例鲜活生动，全面呈现西藏班取得成绩、经验，梳理不足和存在问题，下面着重总结我校开展铸牢中华民族共同体意识的工作。

　　一、摆正政治站位。民族教育处把西藏班思想政治教育工作育作为一项重要任务，高度重视、精心组织，进一步发挥学校主阵地、教师主力军和课堂主渠道作用，结合学校实际和学生思想情况，细化教育方案，作出安排部署。充分发挥党团员、思政课教师、心理咨询师等骨干队伍作用，推动思政教育走深走实。

　　二、周密部署统筹安排有序开展。 本学年西藏班把“月主题班会、季主题活动、年主题宣讲”思想政治教育活动纳入西藏班工作年度安排中。根据专题内容，开展形式多样的教育教学活动，积极构建“嵌入式”学习教育活动模式，推动西藏班思想政治教育工作走深、走实。同时，严格按照疫情防控统一要求，抓好各类活动统筹安排，确保安全有序开展。本学年的活动主题为“铸牢中华民族共同体意识、争做民族团结的忠实践行者”。

　　三、 实行多项有效措施，扎实开展铸牢中华民族共同体意识工作。

　　(一)营造良好“铸牢”意识氛围。每年暑期组织7个“树爱国信念，展学校风采”宣讲团在西藏各地各校、社区等开展宣讲10多场次。开学初结合开学第一课开展“铸牢中华民族共同体意识”主题宣讲交流会，切实增加西藏生对宏大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。截至目前，通过“树爱国信念，展学校风采”宣讲团队散发“铸牢中华民族共同体意识”政策解读材料500多份。《西藏日报》对我校西藏生回藏社会实践活动进行了专题报道。宣讲团播放学校宣传视频十多次进行宣扬，持续营造“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的良好氛围。

　　(二)加强学习，积极参与铸牢中华民族共同体意识调研活动。为普及铸牢中华民族共同体意识相关知识，教育引导西藏班师生成为“铸牢”意识的传播者，本学期开学初，第一次班主任例会就开展了铸牢中华民族共同体意识专题学习，期中进行了“铸牢中华民族共同体意识争做新时代西藏班好学生”主题征文活动，我校共推荐20篇征文参加”铸牢中华民族共同体意识 争做新时代西藏班好学生“主题征文活动。获一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人，优秀奖3人，共7人获奖，获奖率35%。戴红伟老师获优秀指导老师称号。期末内管中心实行线上调研的方式，动员组织全国西藏班师生参与铸牢中华民族共同体意识调研活动，截止目前，我校全部西藏班师生共200余人参与了调研。通过这些活动，牢固树立了铸牢中华民族共同体意识思想，使西藏班师生深刻体会到了铸牢中华民族共同体意识的重要性，对下一步铸牢中华民族共同体意识教育培训宣讲工作奠定了良好的理论基础。

　　(三)坚持月主题班会，以月促年，把集中教育同经常性教育紧密结合起来。

　　为扎实有效地开展好今年的“铸牢中华民族共同体意识、争做民族团结的忠实践行者”民族团结教育年活动，结合实际制定了开展铸牢中华民族共同体意识月活动的计划安排，并认真组织开展了铸牢中华民族共同体意识月活动，在西藏班师生上下形成了人人重视铸牢中华民族共同体意识，人人争当铸牢中华民族共同体意识模范的良好氛围。在日常教育中做到“两个坚持”，一是坚持每月组织西藏班师生学习铸牢中华民族共同体意识知识。二是坚持因人施教、各有侧重，依托语文课、政治课等课堂主阵地，每节5分钟侧重介绍本地区少数民族的历史传统、风俗习惯，提倡和表扬各族同学的互帮互助。

　　3月：反分裂斗争教育主题班会。结合寒假《觉醒年代》的观看学习和藏历新年系列活动。3月开学的第一个主题班会围绕《觉醒年代》的启示，谈谈旗帜鲜明反分裂的必要性，明白只有在中国共产党的领导下，我们社会主义新西藏才能有翻天覆地的巨大变化，更加懂得“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的道理，筑牢反分裂的思想基础，过好当下幸福生活。

　　4月：爱国主义教育、集体主义和社会主义教育主题班会。4月疫情最严重时期，末能外出进行清明祭扫。为深入贯彻落实习近平总书记关于烈士褒扬工作的重要指示批示精神，守护红色根脉、传承英烈精神、宣传英雄事迹，积极营造崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄的良好氛围。清明期间，西藏班师生开展了以“奋进2022·网上祭英烈”为主题的网上祭扫纪念活动。270多名师生注册，每班均有原创缅怀先烈作品网上云发祭扫。这种新形式清明祭扫，学生参与度高，人人可以参与，提高了爱国主义、集体主义、社会主义教育参与度。

　　5月：诵红色经典，悟百年历程主题活动。利用五一假期，倡导学生积极红色经典原著诵读。全体西藏班同学参加了《追忆峥嵘岁月 感悟时代之音》高一思政教育红色经典原著诵读主要题活动，有多个诵读音频作品抖音发布。拓宽思政教育的宽度，抢占思想政治教育网络新阵地。另外，通过网络安全教育平台，学习心理健康基本知识，树立心理健康意识，让学生了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，掌握心理保健常识，引导学生学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高。通过团委心系家国社会，扬我青年风采义卖活动。懂得义卖有价，爱心无价，每一份微光也是一丝希望，每一份爱心都能递一份温暖。更重要的是，通过义卖活动，同学们懂得了付出和奉献，陶冶了高尚的品德和情操。

　　6月：以多种形式开展毕业生“最后一堂课”主题教育活动。充分利用毕业季教育的契机，高考前期引导高一高二学生为高三写祝愿词、拍祝福视频。高三毕业典礼上高三学生代表回顾3年的成长经历，感悟老师、家长和同学对自己的成长付出的努力和帮助，进一步增强对母校的感情。高二学生代表感受到作为一名西藏班学子的光荣。家长代表勉励高三学子为新的人生起点立下远大志向，规划自己精彩未来。

　　(四)季专题系列教育活动。本学期共开展了两个季专题活动。一是依托庆贺藏历新年的藏文化展示主题教育活动。民族团结的本质是认同，而文化认同不仅是教育出来的，更是交往出来的。六个藏文化体验：藏装展示试穿、藏式物品展示、藏式文字签名、藏式食品品尝、藏族歌舞表演、古突现场制作。藏文化宣传展示活动让全体省奔中师生零距离体会到了藏族文化的独特魅力，增进了各民族文化的交融，有助于汉藏学生真正像“石榴籽一样”紧紧抱在一起，铸牢中华民族共同体意识。二是依托学校的法治宣传周开展了网络安全教育、法治宣传主题教育活动。高一高二全体西藏生聆听了我校法治副校长奔牛派出所所长姜孝强主题为“护航青春，法润成长”的法治专题讲座。为了深入学习习近平法治思想，激发我校学生对法律知识的学习热情，培养学生的法律素质，西藏班高二16班开启一场别开生面的“模拟法庭”活动，高一高二西藏班学生全部参加了此次活动。《民法典》被誉为“社会生活的百科全书”，与我们的生活息息相关。模拟法庭是课堂教学的延伸，模拟法庭活动寓教于审，激发了学生学习法律知识的强烈渴望和浓厚兴趣，丰富了同学们的课余生活，让同学们在潜移默化中接受法治教育，树立法治信仰，争做“明辨是非、崇礼守法”的新时代青年!

　　四、问题与不足

　　由于疫情的反复不定，给主题教育活动开展带来较大的不确定性。如常州市区的手拉手结对子活动被推迟到下学期、清明爱国主义系列活动末能开展、西藏班办班二十周年至今末启动等。另外，民族教育活动缺乏创新意识，创新动力不足，末能做到集思广益，发动广大师生共同出谋划策。