教师发展处立根省奔中“树人文化”，坚持内涵发展、品质提升为核心，以创建江苏省高品质示范高中为目标，以江苏省教师发展示范基地校、“四有”好教师团队等项目建设为抓手，通过课题研究，校本培训，提升教师的专业素养，满足教师自我发展的需要，为教师专业发展搭建舞台，现将本学期工作总结如下：

一、弘扬师德，打造高尚教师团队

进一步健全师德建设长效机制，创新师德教育，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。发掘师德典型、讲好师德故事、加强榜样引领，注重思想感召，大力弘扬省奔中“三种特别能”精神，形成强大正能量。

1、校党委书记王奕飞同志为全体党员教师作题为《夯基铸魂，党建引领，推进学校高品质发展》的专题党课。王书记要求，要以党建引领学校发展，构建坚固的教育“战斗堡垒”，以党建推进队伍建设，成就教书育人“大先生”，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、隆重举行以“启智润心强师德，培根铸魂育新人”为主题的2022年师德建设主题教育活动。活动学习了“最美奋斗者”、“感动中国2017年度人物”、地球物理学家黄大年的光荣事迹；分享了正高级教师、省特级教师赵金华老师25年的专业发展历程；周伯明老师、王龙明老师诠释了对教育的热爱和赤诚的情怀；青年教师代表沈芙蓉老师、袁琪老师对待岗位，对待生活之用心；校党委书记、校长王奕飞以《匠心筑梦，做学生为学、为事、为人的“大先生”》为题，对全体奔中教师提出了殷切希望。

3、举办主题为“喜迎党的二十大 学习模范守初心”的第二届师德演讲比赛。为加强新时代师德师风建设，坚守教育初心，锤炼师德涵养，喜迎党的二十大，举办了主题为“喜迎党的二十大 学习模范守初心”的第二届师德演讲比赛。各位选手的演讲都做到了主题突出、结合实际，极好地展现了省奔中青年教师的才华学识和精神风貌。本次师德演讲比赛是省奔中教师对“师德”这一神圣课题的进一步延伸学习，也是学习师德典范，喜迎党的二十大的集中表现。

4、组织全体党员教师集中观看中国共产党第二十次全国代表大会开幕式。10月16日上午10时，举国关注、举世瞩目的在人民大会堂隆重开幕。学校全体党员教师齐聚报告厅，集中观看了大会盛况，认真聆听习近平总书记的报告。大家表示将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习、领会、贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人的根本任务，踔厉奋发，勇毅前行，以奋进的姿态和昂扬的斗志，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2022年学校师德建设成果丰硕，顾晓春老师被评为“龙城十佳班主任”，周伯明、王龙明等被评为“常州市优秀教育工作者”，沈国英老师被评为“常州市优秀班主任”，“姚冬青老师被评为常州市德育先进工作者”，马杰、贺凯雄等老师被评为“新北区优秀教育工作者”，学校《四有好教师团队》建设方案已获市级重点立项。

二、多措并举，打造卓越教师团队

（一）校本培训显成效 学校大力开展校本培训，通过专家讲座、外出培训、论坛沙龙、自我研修等方式，丰富培训内容，效果显著。今年我们邀请了新北区教研室主任周文荣教授、东北师范大学丁奕然博士等专家为学校教师做了多个专题讲座，开阔了教师的眼界，提升了教师的素质。针对我校科研工作的不足和问题，我校还特地邀请了常州市科学规划办公室主任龚国胜教授、王俊博士来校作教科研方面的讲座，对促进专业发展提出了科学的建议和具体的措施。

教师的专业发展有力地推动了学校的教育教学改革和发展，为教育质量的高位发展奠定了基础。目前学校已形成由省特级教师、常州市学科带头人和优秀青年教师组成的骨干教师群体，学校也高质量的通过了省四星级高中复评。

（二）课题研究促转型 《生命健康课程基地》和《成语文化课程基地》相配套的校本课程日益完善，社团活动有序开展。学校微课题研究蓬勃开展，真正做到青年教师人人有课题，个个在研究，教师发展处积极主动予以指导。本学期，认真遴选出5项研究成果丰硕的微课题参加区级优秀微课题成果评比。《高中生物培育生命观念素养的大单元教学实践研究》获省十四五规划课题立项，《基于深度学习的高三数学复习课的实践研究》、《基于学科核心素养的高中体育“学练赛”一体化教学的实践研究》2项课题获常州市“十四五”规划课题立项，《学习任务群课程体系下高中语文学习性写作的综合实践策略的研究》、《基于培养学生思维品质的高中英语深度阅读教学研究》、《“三新”视野下历史地图在高中历史教学中的运用研究》3项课题获新北区“十四五”规划课题立项，创造了学校一学年区级以上课题立项的记录，教师的科研气氛日趋深厚。学校主课题《中华优秀传统文化与高中课程教学深度融合的实践研究》也成功被常州教科院推荐参加省级评审。

（三）分层培养促成长 学校确立了“学校引领，自主发展”的青年教师培养模式，以青年教师成长营及提高班为发展模式，继续聘请学校教育教学方面的名师担任成长营导师，通过导师示范课、青年教师座谈会、青年教师读书会等活动助力青年教师快速成长。周枫、顾慧艳被评为常州市学科带头人；周鑫被评为常州市骨干教师；祝燕飞获江苏省高中生物基本功比赛一等奖和江苏省高中生物实验大赛一等奖、赵邢翔获江苏省高中物理实验大赛一等奖；周鑫老师获常州市高中生物基本功比赛一等奖；陆晨、施琪老师获区评优课一等奖；祝燕飞、夏凯、王秋杰等多位教师获常州市高中教师解题能力比赛一等奖，学校一大批青年教师正快速成长为能独挡一面的教学骨干。

为了进一步发挥骨干教师的示范引领并促进骨干教师的持续发展，学校实施“骨干教师提升工程”，鼓励骨干教师上示范课、研究课；提供更多培训机会，促进专业持续发展，激励骨干教师向更高层次的目标奋进，争取进入事业的第二个“黄金期”。祁红菊、冯刚、张秀娟三位老师成功申报常州市优秀教师城乡牵手活动领衔人。学校现有2个常州市名师工作室，3个市优秀教师城乡牵手活动团队，2个区优秀教师培育室，2个区名班主任成长营，全力助推学校教师队伍专业发展。

三、丰富活动，培养师生核心素养

（一）夯实基本功，提高教学技艺  在新课程理念和新高考模式的背景下，高度重视课堂教学的研究，探索基于学科核心素养的课堂教学改革，坚持学科育人，坚持学生主体，教为学服务，积极打造基于核心素养的“智慧课堂”。5-6月，学校举行青年教师教学基本功比赛，60多位青年教师聚焦学科核心素养，参加了包含教育理论考试、演讲、粉笔字、教学设计、课堂教学比赛，青年教师展现了各自具有鲜明特色的综合能力，专业能力得到了较大的提升，取得了很好的效果。

（二）十佳评选，树立示范榜样  为进一步加强我校青年教师队伍建设，大力宣传、树立先进青年教师典型，在全校青年教师中营造创先争优的浓厚氛围，学校开展了第三届“十佳青年教师”评选活动。通过第三届“十佳”评选活动，一方面发挥身边榜样的示范作用。另一方面，通过评选活动，促进教师向优秀教师学习，见贤思齐，努力成为优秀教师。最终，张薇、周枫、顾慧艳、蔡志庆、冯钰、陆晨、吕琪、张瑞、周云花、沈燕等十位教师被评为省奔中“十佳青年教师”。

（三）开展科技节，培养综合素养  为了有效推进课程基地建设，普及科技教育，拓宽学生视野，丰富科学知识，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力，培养社会责任感以及交流合作、综合运用知识解决问题的能力，从而全面提升学生的科学素养，扎实推进素质教育，学校开展主题为“科技点亮校园 创新追逐梦想”科技创新节活动。活动内容丰富，既有专家讲座、科技节黑板报评比、实验操作技能大赛、又有科普阅读书活动、观看国防安全电影等。活动中，个人获奖成绩将记入学生成长记录袋，作为学生综合素质评价的重要依据；团体成绩将纳入文明班级考核中。让学生在活动中等到锻炼，在展示中收获成功，秦雪平老师指导王雨琪的《语音智能家居》作品、杨嵋的《陶瓷杯》等七人作品分别获市、区科技发明比赛中获一、二等奖，充分提升了学生的核心素养，取得了良好的效果。

三、工作反思

如何进一步激发教师科研氛围，提高课题研究层次和水平；如何激发教师专业发展的内驱力、更好地为教师发展提供支撑和支持还需要多思考。对青年教师培养的力度亟需提升，我们将着力细化青年教师培养措施，助推青年教师专业成长，为学校质量提升和内涵发展打造更优秀教师团队。

2023.1.3