赋能启新，笃行致远。省奔中新入职教师岗前培训第二日，学校邀请了多位资深教师传授教育教学经验，助力新教师提升班级管理水平，开启省奔中的教坛新篇章。

　　上午八点半，学生发展处主任沈国英为大家带来了“非暴力沟通”的主题分享。沈主任介绍了暴力的含义以及“非暴力沟通”的四个要素，希望所有新老师能够在教育教学中使用“非暴力沟通”的方式，用心了解和理解学生的内心需要，用爱体谅和包容学生行为，使师生关系越来越和谐。

　　课程教学处副主任顾艳慧给大家做了“班主任如何开展主题班会活动”的交流分享。顾主任指出，主题班会具有独特的德育功能，是对学生进行自我教育的有效方式，认真开展主题班会，可以增强班级凝聚力、激发学生成就动机、促进学生的全面发展。随后，顾主任分享了一些班会设计方案的实例，让新教师们着手练习了主题班会的设计并一一作出详细点评。

　　如何建设新班级?如果管理好班级?学校邀请了四位优秀班主任进行德育工作经验分享，满满的干货让在场所有老师收获颇丰。

　　党政办公室副主任屠丽洁将理论与实践相结合，从物化环境和人化环境两个维度与大家进行分享，娓娓讲述了自己在班级文化建设方面的独特做法和深入思考，让大家切实感受到了一位年轻的班主任在班级文化建设方面的细心、用心和暖心。屠主任指出，良好的班级环境能培养学生形成良好的行为习惯和正向的价值观念，我们要努力营造积极的班级精神环境、互助互爱的人文环境、建设有序的班级制度，促进学生快乐学习、健康成长。

　　李娟芳老师以《愿每个孩子被“看见”》为题，从班级制度建设、学生动态管理、学习方法指导三个方面分享了自己的班级管理经验，指出在班级建设过程中，要制度保障，班规先行，分层教育，齐头并进，将“爱”的教育落实到日常管理的一点一滴中。李老师用其独到的教育理念和丰富的实践经验，为新老师指引了一条清晰而富有启发性的道路。

　　周宁老师以《家校合作  促进双赢》为题，以自己的带班经历为例，与大家分享了家校沟通的好方法：第一，与家长分享孩子在校日常，建群相册，分享班会课件和随笔等;第二，一起学习，统一思想，为家长提供及时援助;第三，集思广益，共同参与孩子的成长。周老师强调，只有当我们真正将学生的成长放在首位，以平等、理解、认同与共情为基础，才能构建起和谐、高效的家校合作体系。

　　学生发展处副主任王法阳与大家分享了学生管理工作经验，特别是对学生违纪情况的处理。他认为情况分析需要考虑“五W一H”，班主任要从学生本身及其显示出的认知态度、文明素养、行为习惯等问题出发，多面了解、细心安抚，关心督促、谨慎处理，希望所有新教师在今后的教育教学生涯中，收获更多的“专业自信”“管理自信”“人格自信”，更收获学生的真心认同、诚心追随。

　　班主任管理培训后，党政办公室副主任陈益峰带领新入职教师共同学习了多媒体技术在具体教学活动的运用。陈主任逐一展示了希沃白板、知识胶囊、掌上看班等多媒体技术的运用过程，为新教师们接下来的教育教学工作提供了便捷高效的技术支持。

　　博观而约取，厚积而薄发。通过今天的培训活动，老师们对班级管理、班级建设、班会设计、学生管理等工作有了更加清晰的认识，同时掌握了学校基本的多媒体使用技术，对即将到来的教育教学工作有了更大的信心。期待省奔中新入职教师可以将所学、所思应用到今后的日常教育教学工作当中，不忘初心，终身学习，相信他们定能快速释放属于自己的光芒。

　　(撰稿: 但倩倩、屠丽洁;摄影：沈国英、张瑞;审核：党政办公室)