进一步践行自主德育  涵育新人文思维的自奋青年

2024—2025学年度第一学期 学生发展处工作计划

指导思想：

以德育人，始于行：立德无声，润于心。学校以《中小学德育工作指南》为指导，探索“培根铸魂、启智润心”的实现路径，把立德树人作为教育的根本任务落细落实，进一步践行自主德育，涵育自奋青年。精心组织开展系列主题教育活动，追求课程化、品牌化，以高品位德育建设提升学校的办学品位。

工作思路：

一、重构德育课程体系和实施自主德育课程

完善“文以立美”的德育课程体系，统整自主德育课程，系统实施实践活动形成学校德育课程特色。“精耕”中小学生品格提升工程，促进学生在自省自砺中进行自我认识、自我体验、自我感悟、自我教育，实现德育内化。

一是心理健康课程体系

从生涯规划指导、心理健康指导两大角度，构建“一课一会一活动”的“心课程”体系，即心理活动课+心理主题班会+团队心理拓展活动（如“心理游园会”等心理赋能活动）的阳光心灵之旅。本学年要形成心理教案和活动方案合集。

二是主题班会课程化

主题班会是班主任工作最有效的途径和形式之一，在教育学生和管理班级中发挥着十分重要的作用。不仅通过计划实现对学生的教育，而且还能通过策划实施学生的自我教育，平等和谐的教育场景。本学期学生发展处将各年级的主题班会序列化，然后组织班主任每周交一个主题班会的教案和PPT，最终形成合集。

开展以“奋斗”为主题的班级文化建设。紧紧围绕“树人文化”的核心理念，开展班级文化的主题活动，建设青年奋起场域,让理想信念植根心田，激活学生梦想追求，增强班级凝聚力，提升学生的认知内驱力，努力让学生在浓郁的文化环境熏陶中发展成长。组织各年级开展以“奋斗”为核心词的文化建设：高一“奋发向上，人生起航”，高二“自奋自强，责任担当”，高三“奋斗有为，高考无悔”，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯，培养学生学习能力、团队意识和创新思维，让学生在自省自砺中成长为有能力、有本领的有志青年。

二、德育特色项目和主题实践活动品牌化

进行思政课一体化建设，完善思政课程，将其融入课程教学并转化为精神食粮，打造德育特色品牌：

开展红歌比赛、红色经典宣讲、模拟法庭竞赛、科学家精神宣讲、成语文化社科普及活动和宣讲活动、志愿者活动分为志愿帮厨和社区服务两类。

“‘犇’向未来——国旗下的成长”德育微项目活动再丰富多样些，以国旗班为学生主体、以升旗仪式为主要形式，再结合发言、“我为国旗添光彩”宣讲、宣誓等形式的主题教育活动，凸显“思政”教育的特色化。

以“自奋品格”为核心，开展“理想信念教育”“社会主义核心价值观教育”“中华优秀传统文化教育”“生态文明教育”“心理健康教育”“劳动实践教育”实现德智体美劳的多元融合、知与行的有机合一。开发具有校园特色、奔牛特色、中华传统文化特色、时代特征的校本德育活动，举办体育健康节、校园读书节、科技创新节和文化艺术节等系列实践活动；加强榜样教育，开展“省奔中最美奋斗者”和各类奖学金的评选活动，引导学生追求卓越。

进一步推动社团活动，特别是模拟系列（模拟联合国、模拟政协等）和“学生青年志愿者”活动，提升学生参与社会的使命感。

三、以严要求、高标准持续狠抓学风建设

以养成教育为抓手，强化行为规范管理，加强学生品格养成教育，通过开展“习惯、责任、爱心、诚信、自信、感恩”等为主要内容的系列教育活动；培养学生良好的做人习惯；重视德育阵地的打造，加强班级文化建设，进行班级文化建设评比活动，把道德规范和文化中真正有价值的内涵植入学生的个体生命之中用良好的校风、班风促进良好学风的形成，特别在高一起始阶段要实现“人人好习惯、个个重责任、事事讲诚信、天天有进步、生生知感恩”的教育目标。

1.不断完善常规管理督查体系。

不断完善“三级三维”学生自主管理体系，重落实、重创新、重发展，培养学生自我约束、自我管理、自我教育的能力，重点抓学生的行为习惯养成教育。加大对学生干部的培训力度，结合《省奔中班干部工作指南》，提升班干部工作的创新性和可操作性。继续实施年级组学生自主管理量化考核，积极开展优秀班集体的创建评比活动。

2.进一步明确常规管理要求。强化学生行为规范管理，从细节入手，持之以恒，不断强化，使学生养成良好的行为的习惯，特别是利用入学教育、班会课、主题班团活动、社团活动、升旗仪式等平台认真学习省奔中《中学生手则》，学习《省奔中学生纪律三十条》，除了老师教学生外，还要实现学生教育学生、家长教育学生、社会教育学生等新教育方式的探索。

3.抓好学生安全工作。进一步加强全校各班和学生的安全工作的管理，推进常州市“安全教育平台”的使用，以重大节日为契机，以活动为载体，强化师生安全教育，切实提高师生的安全防范意识和能力，努力打造具有校本化特色的安全教育活动。

四、开展生涯教育和心理健康教育活动

结合建设好的“学生发展指导中心”，一是着力开展生涯教育，通过开展“我的大学梦”、“我的职业体验”等年级展评活动，结合学生发展指导中心的生涯长廊的具身体验，帮助学生进行自我认识，发现个人特质；帮助学生实现个人特长与社会需求的匹配，择己所长。

充分发挥“学生发展指导中心”的作用，利用信息技术手段——软件测评来对学生进行个性化的生涯觉醒和学科规划，并跟踪指导。通过我的大学梦、校友生涯访谈等活动进行引领示范，激发学生的自我提升。各年级组织开展举行一次生涯规划主题活动。高一年级突出生涯觉醒；高二年级突出学科规划；高三年级突出学业和专业规划。让学生充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长和社会需要，确立自己的专业志向，培养职业选择意识，进行升学就业的准备和选择，进而培养担当意识和社会责任感。

二是重视心理健康，促进健康成长。抓好心理咨询室和学生发展指导中心的管理，各班落实个别心理脆弱学生的跟踪、疏导，要责任到人。落实个别心理危机学生的建档、跟踪辅导及关爱责任人。建档立制，重视心理健康教育，做好初高中心理健康问题学生对接工作。进一步开展认识自我、尊重生命、情绪调适等方面的教育；组织高二、高三年级进行心理健康辅导及心理干预活动。各班落实个别心理脆弱学生的跟踪、疏导，要责任到人。举办教师心理健康教育技能培训，落实个别心理危机学生的建档、跟踪辅导及关爱责任人。引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的心理品质。

五、借助平台打造名优班主任德育团队

沙龙活动助力成长，进一步做好“区德育创新实践研究基地”德育团队的培养计划工作。

利用班主任例会开展各种培训和交流分享活动，开展班主任沙龙系列活动，各年级邀请市区优秀班主任、心理教师，通过交流分享、答疑解惑、专题汇报等多种形式，为班主任在日常管理、学生心理问题的处理上把稳“方向盘”，点亮“指航灯”，也激励每一位班主任用“心”做事，以“爱”育人。

发挥“名班主任工作室”的引领作用，通过外聘专家培训、名班主任工作室沙龙、德育工作研讨、德育课题研究等，积极发动骨干班主任参加市级区级名班主任成长营，让班主任专业发展进入快车道。

加强新手班主任指导工作。针对近年来有新手班主任很多的现象，我们要认真组织班主任例会，预先准备好班主任例会材料，组织班主任学习现代教育理论，组织班主任“青蓝工程”总结表彰暨班主任“青蓝工程”师徒结对活动，组织班主任参加德育或案例论文的评比，努力建设一支综合素质好、工作水平高、管理能力强、学习意识浓的班主任队伍。

组建新一届学生家长委员会。为了规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，高一、高二年级认真选定新一届学生家长委员会成员，高三的家长委员会无特殊情况保持不变，然后以年级为单位定期召开例会听取家长意见，创设聚焦家庭教育问题、互动交流经验的平台，充分发挥学校教育和家庭教育的协同作用。

月工作安排

八月份工作重点：开学准备和新生入学教育

1.审核上学期学生评优评先材料；

2.审核2023—2024学年树人奖学金、阳光药业奖学金候选人；

3.高一新生入学教育；

4.高一新生军训，进行国防教育；

5.各年级召开班主任会议；

6.“新学期 心指南”学生与家长开学心理健康教育培训；

7.德育工作研讨会和新学期德育工作部署会。

九月份工作重点：行为规范教育、感恩教育、体育健康节、学风建设月

1.开学典礼；

2.全校师生围绕教室、宿舍、包干区各个区域开展劳动教育；

3.高二年级实施三级三维自主管理，高一学习管理细则并严格遵守；

4.召开寄宿生会议、班团干部会议，落实常规管理和班级团组织建设；

5.协助相关科室组织、发动好体育健康节；

6.组织进行贫困生“政府助学金”申报工作；

7.组织进行省奔中社团的组建活动，并定期开展活动；

8.推进学风建设，各年级进行读书氛围、自习课专注评比；

9.“润心 阳光”心理委员培训活动

10.组织田径运动会开幕式上学生的主题展示活动。

十月份工作重点：爱国主义教育、科技创新节、智慧课堂建设月、惜时教育

1.迎接国庆节，出一期“自奋青年道德学习讲堂”主题板报；

2.高一组织好校园读书节发动工作；

3.校学生会、团委会干部培训；

4.组织“政府助学金”材料审核和申报；

5.筹划新一届家长委员会；

6.高二年级理科班组织开展“科学家精神宣讲”活动；文科班组织“模拟法庭”竞赛活动；

7.结合第一次阶段调研和班风建设结果，召开“厚德笃行 奋发有为”为主题班会；

8.组织开展高一年级的生涯觉醒的网络测评与“我的大学梦”的展评活动；

9.筹划“智慧课堂”对外公开课主题班团活动。

十一月份工作重点：期中考试、师德建设、班主任培训、自信心教育

1.协助相关处室组织好科技创新节发动工作；

2.召开学生座谈会，了解班级管理及师德建设情况；

3.所有班主任参加学生生涯规划指导老师培训；

4.做好期中考试的动员、总结，分析班级学情，狠抓常规管理；

5.高三年级200天十八岁成人礼、高一高二年级围绕期中考试后期的总结，举行“梦想与奋斗”主题班会；

6.组建“省奔中名班主任工作室”，进行班主任专业成长的学术沙龙；

7.召开新一届家长委员会成立大会。

8.团委组织开展食堂帮厨、社区志愿者服务等公益活动。

十二月份工作重点：法制安全教育、文化艺术节

1.法制安全学习活动，组织开展消防演练，做好安全教育平台课程学习；

2.组织、发动文化艺术节相关活动；

3.进行宿舍文化、教室班级文化评比；

4.文化艺术节各单项评比；

5.组织筹划文化艺术节文艺汇演暨总结表彰晚会；

6.组织“12.9”爱国主义教育活动。

7.组织班主任撰写品格提升方面的教育实践的案例分析；

元月份工作重点：迎接期末统考

1.“奋斗青春，超越自我”的期末考试动员；

2.文明班级、文明宿舍表彰；

3.三好学生和优秀学生干部的评优评先工作；

4.班主任撰写学生评语，班主任手册和心理健康材料整理归档；

5.校文明班级考核评比；

6.假期安全教育。

以上各月工作安排在执行中可以适当调整。

                                           江苏省奔牛高级中学学生发展处

                              2024.9.1