尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!今天，我讲话的题目是 “基于输出的学习”。

　　在我们的学习生涯中，大家都在不断探索更有效的学习方法。而基于输出的学习，正是一种能够极大提升我们学习效果的重要方式。

　　什么是基于输出的学习呢?简单来说，就是将我们所学的知识通过各种方式表达出来，即通过教授别人、与人讨论、回忆知识、应用知识等对外输出的方式来学习知识。也可以理解成用输出倒逼输入，在此过程中主动地去运用知识、传递知识，从而进一步加深对知识的理解。

　　一、为什么要进行基于输出的学习

　　1.强化记忆

　　当我们把所学的知识用自己的话讲出来、写出来或者做出来的时候，我们的大脑会更加深入地加工这些信息。比如，当我们给同学讲解一道数学题时，我们需要回忆起解题的步骤、用到的公式以及关键的知识点。这个过程会让我们对这些知识的记忆更加深刻。研究表明，通过输出进行学习，知识的留存率可以高达 90%，而仅仅通过听讲的留存率只有 5% 左右。

　　2.发现知识漏洞

　　在输出的过程中，我们很容易发现自己对某些知识的理解还存在不足。比如，当我们写一篇关于历史事件的文章时，可能会发现自己对某个具体的时间节点或者人物的作用不是很清楚。这样，我们就可以有针对性地去复习和弥补这些漏洞。

　　3.提升思维能力

　　输出的过程需要我们对知识进行整理、分析和归纳。这不仅能够锻炼我们的逻辑思维能力，还能提高我们的创造力和批判性思维能力。例如，当我们进行一场辩论时，我们需要迅速地组织自己的观点，找出对方观点的漏洞，并进行有力的反驳。这个过程会让我们的思维更加敏捷，思考问题更加全面。

　　4.增强学习动力

　　当我们看到自己的输出成果，比如一篇优秀的作文、一个精彩的演讲或者一个成功的项目时，我们会获得一种成就感。这种成就感会激励我们更加积极地投入到学习中去，形成一个良性循环。

　　二、如何进行基于输出的学习

　　1.教给他人

　　找到一个学习伙伴或者组成一个学习小组，把自己所学的知识教给他们。在教学的过程中，我们要尽量用简单易懂的语言，让对方能够理解。如果对方有疑问，我们要耐心地解答，这也是我们进一步加深理解的过程。

　　2.写作输出

　　可以写日记、博客或者总结等，把自己的学习心得、思考和感悟记录下来。文科学习中，这种写作可以是读书笔记、时事评论、材料分析之类，理科学习中，这种写作可以是分类整理、解题方法总结等等。

　　3.演讲展示

　　在班级或者学校组织的活动中，勇敢地站出来，进行演讲展示。这不仅可以锻炼我们的表达能力，还能让我们更加自信地面对他人。现实学习过程中，演讲的机会并不多，但是每天上课发言的机会很多，周末班会课发言的机会也多，只要勇敢，展示交流的机会一直都有。

　　4.实践应用

　　将所学的知识应用到实际生活中，比如参加科技创新比赛、社会实践活动或者解决生活中的实际问题。比如学习《鸿门宴》，老师要求每个小组要进行课本剧表演，那么你对文章的历史背景、人物性格、语言特点等各个方面会有更加深刻的理解，作为主要参与者，或许从此你爱上了表演。

　　同学们，基于输出的学习是一种高效的学习方法，它能够让我们在学习中不断进步，不断成长。让我们积极行动起来，尝试用输出的方式去学习，相信我们一定会收获满满的知识和成就。

　　我的讲话到此结束，谢谢大家!

　　(撰稿：刘军彪;摄影：陈益峰;审核：党政办)