12月2日，江苏省奔牛高级中学举办教学开放日暨“自奋”四有好教师团队建设阶段性成果汇报展示活动。来自全区各中小学、幼儿园的教师代表齐聚省奔中，共同观摩课堂教学、聆听专题报告、交流育人经验，聚焦教师专业成长与团队建设，推动区域教育高质量发展。

　　上午，活动以“浸润新人文思维，建设阳光智慧课堂”为主题，开展了多学科、跨学段的公开课观摩与评课交流。各学科教师代表展示了各具特色的课堂教学，体现了学科融合与文化育人的实践探索。

　　下午的集中展示环节在树人楼四楼报告厅举行，全区“四有”好教师团队建设项目负责人、各校负责教师发展(教师培训)的行政人员、省奔中全体行政、自奋四有好教师团队成员以及青年教师成长营教师参加了本次活动，教师发展处主任张薇主持。校党委书记纪晓平作题为《弘扬教育家精神，锻造新时代“自奋”好教师团队》的主题发言。她系统阐述了省奔中以“树人文化”为根基，通过凝练“古银杏”“伯牙桥”“自奋蹄”等文化符号，构建“六度合一”的教师发展画像，搭建“四维一体”成长体系，推动教师团队在文化传承、课程创新、科研引领、辐射帮扶等方面取得的阶段性成果。纪书记指出，教师队伍建设是一项系统育人工程，需要以教育家精神为引领，以团队共建为路径，以文化自觉为动力，持续推动教师从“教书匠”向“育人者”深度转型。

　　随后，江苏省教师教育研究委员会副理事长、江苏省教育家精神研究中心学术委员会委员、江苏省“苏教名家”培养对象导师操太圣教授作专题报告。操教授以《教育家精神铸魂：高素质教师队伍建设的核心实践》为主题，从教育家精神的核心要义、陶行知教育思想的当代价值、教育家精神铸魂的时代需求、践行教育家精神的有效路径等四个方面展开论述。他强调，教师是教育发展的第一资源，教育家精神不仅是一种职业追求，更是一种文化使命与教育信仰。他鼓励广大教师以“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心、“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度，在课堂中践行育人智慧，在团队中实现共同成长。

　　常州市新北区教育管理服务中心副主任徐文娟在讲话中充分肯定了省奔中在教师队伍建设方面的探索与成效。她指出，区域教育的高质量发展离不开一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。她希望各校以此次活动为契机，进一步强化教师发展的系统支持，搭建跨校共享平台，完善成长激励机制，推动区域教师队伍建设向更深层次、更广领域发展。

　　活动在热烈的交流与思考中落下帷幕。与会教师纷纷表示，此次活动不仅是一次教学观摩与经验分享，更是一次教育理念的洗礼与团队力量的凝聚。大家将以教育家精神为引领，以“自奋”姿态继续深耕教育，共同书写立德树人的时代篇章。

　　本次教学开放日暨团队建设成果展示活动，既是省奔中教师发展成果的一次集中呈现，也是新北区推进“四有”好教师团队建设的重要举措。未来，省奔中将继续以文化育人为主线，以团队建设为引擎，为区域教育发展贡献更多“奔中智慧”与“树人力量”。