老师们、同学们：

　　大家早上好!今天，我讲话的主题是：洁静雅正，文以养人。

　　省奔中九十余年的 "树人文化"，如同一条奔流不息的长河，而63个班级，63条支流，只有每一滴水都清澈，奔中大江才能浩荡前行。把“班级小家”融入“学校大家”，让文化成为“看得见的风景、摸得着的规范、照得亮的前程”，便是我们启动“班级文化建设”的源动力。 班级文化作为育人的隐形课堂，正是塑造品格、凝聚力量的关键所在。今天，我想和大家共同探讨：如何以文化为笔，打造有温度、有内涵、有力量的班级家园。

　　班级文化的根基，在于环境的 "洁静雅正"。一间间窗明几净的教室、一张张整洁有序的课桌，本身就是最动人的文化表达。我们要求：地面无污渍、玻璃无手印、桌面无杂物、绿植有生机、书籍摆有序。桌面只保留当前学习时段所需的基本资料且高度不超过10厘米，不摆放水杯、饮料、小镜子或动漫娱乐周边等物品;讲台只摆放座位表、少量有序的粉笔、书写笔;过道保持畅通有序。这些看似微小的细节，实则彰显着对自己、对知识、对集体的尊重。我们还要求：教室内外目及之处，无灰尘、无杂物、无污渍;绿植精神抖擞，书本高低有序;板报主题鲜明，张贴物横平竖直。从班级特色墙到绿植养护区、从黑板的洁净光亮到张贴物的整齐排列，从个人座位的整洁有序到公共区域的干净清爽，让环境成为无声的老师，在潜移默化中滋养品格。一句话：让每一厘米都体现尊重——尊重自己，尊重知识，尊重集体。

　　班级文化的核心，在于精神的凝聚共鸣。每个班级都应有自己的精神标识，凝练班级精神，成为同学们的行动指南。我们要让 "法律准则" 规范言行、以“自主管理”提升氛围、以“评优树先”引领进步。当班级目标成为共同追求，当集体荣誉牵动每个人的心，凝聚力便会油然而生。

　　班级文化的活力，在于动态的实践传承。主题班团活动承载主体文化、心灵交流注入新鲜力量、人生规划展示梦想，每一次活动都值得记录与沉淀。班级中个人的一言一行，都决定了集体的走向。《中学生日常行为规范》明确提出，中学生应“穿戴整洁，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰...讲究卫生，举止文明...尊重教职工...同学间互相尊重，团结互助...正常交往...按时到校...专心听讲...认真值日...”。这些文明细节，更是文化的具象表达：穿戴整洁守规范，言行文明懂尊重，团结互助显温情，这些看似平凡的举动，正是 “洁静雅正”的生动诠释。

　　老师们、同学们，文明不是远方灯塔，而是此刻脚下的地面;文化不是宏大叙事，而是轻声细语的一句关心、真诚主动的一句问候，不是突击打造的装饰，而是日复一日的沉淀;不是少数人的责任，而是每个人的担当。当我们弯腰捡起垃圾，当我们主动问好致敬，当我们精心呵护绿植，当我们为集体荣誉拼搏，文化便在这些细节中悄然生长。

　　愿我们在有温度的班级文化中，涵养儒雅气质，塑造高尚品格;愿我们走出教室时，带走的是成长的力量，留下的是文明的印记;愿每一位奔中人都能在“树人文化”的浸润下，成为 "洁静雅正" 的追光者，在青春的赛道上，书写属于自己的精彩篇章!

　　我的讲话完毕，谢谢大家!

（撰稿：王法阳；摄影：吕琪；审核：党政办）