时序轮转又启崭新篇章,薪火相传再绘育人宏图。2025年,省奔中全体师生锚定方向、协同奋进,深耕不辍、锐意革新,交出了一张内涵深厚、成果丰硕的年度答卷。每一滴浇灌理想的辛勤汗水,每一次突破自我的坚实步履,每一抹点亮征程的荣誉光华,都是时光镌刻的动人印记,都是值得珍藏的隽永画面。
1、党建领航铸魂,筑牢队伍根基
学校坚持以党建为引领,紧扣“为党育人、为国育才”根本使命,将理论武装、队伍锻造与实践育人深度融合,以严实作风锻造队伍,以红色文化培育新人,为学校发展凝聚坚实力量。学校以作风建设为抓手,先后召开贯彻落实中央八项规定精神全体党员大会及专题学习会,层层压实纪律责任;通过系列专题党课,系统解读全国教育大会精神与教育家精神,推动党员教师将立德树人使命内化于心、外践于行。8月,学校举行新一轮中层干部竞聘,17位同志当选为新一届中层干部,进一步优化了管理队伍结构,激发了干事创业活力。在校党委、团委的统筹组织下,开展清明红色研学、“九一八”主题教育实践等活动,引导学生在沉浸式体验中厚植红色基因。组织全校师生集中观看九三阅兵,同步举办观后感征文活动,让学生在见证国威军威中激发爱国热情、树立报国志向,推动爱国主义教育走深走实、入脑入心。


2、教师成长筑基,强健发展内核
学校将教师发展视为核心动力,以“青年教师成长营”“提高班”为载体,扎实推进“骨干提升工程”与“名优培养工程”,构建多元化成长平台。自2024年“自奋”四有好教师团队入选省级重点培育团队后,学校持续发力,成立首届校级名师工作室,审议通过《江苏省奔牛高级中学教师名师工作室工作章程》,并举办论文指导与成果展示活动,强化团队引领效能。通过读书分享、成长沙龙滋养青年教师底蕴,以第31届“树人杯”评优课为契机,围绕“深化学科实践”开展教学竞技。阶梯式培养体系助力青年教师迅速成长、骨干教师不断精进,打造出一支师德高尚、业务精良的师资队伍。2025年,教师竞赛成果丰硕,累计41人次在市区评优课、基本功等比赛中获奖,黄烨老师获江苏省高中英语优质课评比一等奖,顾慧艳老师获江苏省青年教师教学基本功一等奖。


3、课程融合创新,滋养多元发展
学校持续深化融合中华优秀传统文化的“1+7”树人课程体系,加强各课程群之间的有机衔接与互补,推动传统文化在国家课程与校本课程中的系统融入与创新实践,进一步落实学科、教学与育人环节的“全覆盖”,促进显性教育与隐性渗透相结合。校本选修课程持续丰富多元,依托网络选课平台,高一年级每周开设门类多样的校本课程与社团活动,充分满足学生个性化成长需求。学校积极整合校外优质资源,持续开设古筝、中国舞、中华武术、泥塑、书法、剪纸等传统文化课程,不断丰富社团内涵与形式,助力学生全面而有个性地发展。今年举办的“社彩缤纷 团聚青春”第三届学生社团巡礼活动,涵盖社团汇演与成果展览两大板块,集中展现了学生社团的活力与创造力,彰显了新时代青年昂扬向上的精神风貌与青春风采。


4、课堂转型提质,聚焦智慧实践
学校持续推进课堂转型与教学创新,坚守课堂主阵地,落实育人目标,践行办学理念。9月底,启动以“智汇课堂 生动未来——聚焦学科实践的阳光智慧课堂教学展示”为主题的课堂建设月活动,开展“中华优秀传统文化跨学科深度融合”教学实践、江苏省教研室空中名师课堂教学观摩研讨、学科专家指导、师徒同课展示等系列专题活动,持续探索教学方式变革与课堂生态重塑。在教研方面,延续“研究课+校本讲座”模式,围绕学科实践落地、跨学科项目学习、大单元设计与教学评一体化等议题开展微专题研讨,并与学校前瞻性课题相结合,推动教研成果转化为实际教学成效。12月,成功举办大型对外公开课活动,34位教师聚焦“学科实践”与“智慧课堂”双主题,精心设计、多元呈现,全面展示课堂转型阶段成果,吸引了多所兄弟学校教师前来观摩交流,进一步扩大了学校教学影响力。


5、坚守五育并举,守护全面成长
学校立足五育并举的教育理念,以多元实践为载体,为学生搭建成长成才的广阔平台,让每一位学子在德育中铸魂、智育中求知、体育中强魄、美育中浸润、劳育中践行,书写着全面发展的成长篇章。德育方面,以“思政引领 铸魂笃行”为核心,融入“一公里思政圈”建设,引导学生厚植家国情怀,筑牢思想根基。智育成果丰硕,李天昊凭借强基计划考入南大,苏都毕力格入选省“中学生英才计划”,超百人获全国性奖项,近300人获省级以上奖项。体育锤炼意志,除传统篮球项目特色以外,学校获评“全国青少年校园足球特色学校”,并于6月勇夺新北区高中组冠军。美育浸润心灵,“艺彩奔流 筑梦韶华”校园文化艺术节一如既往精彩纷呈,在市“三独”比赛、市合唱比赛中,我校学子喜讯频传。劳育方面依托“自奋同心园”开展劳动教育实践活动,培育学生劳动精神与责任意识。


6、科创筑梦启智,培育创新潜质
学校深耕科创教育沃土,着力培养具备科学素养与创新思维的时代新人,在科技运用与创新实践领域斩获丰硕成果。凭借扎实的人工智能教育基础,学校成功入选“江苏省青少年科技教育协会人工智能教育示范基地”“江苏省青少年航空科普教育基地”,为科创教育发展筑牢平台支撑。“翔远”无人机组在第九届全国青少年无人机大赛中表现亮眼,一举斩获7金5铜的优异成绩,张学宇等7位同学勇夺全国一等奖。在“交大社杯”长三角青少年科普科幻征文活动中,崔延熙同学斩获特等奖第一名,另有多位同学分获二三等奖及优胜奖;陈玺妤同学在“中国创造·智启未来”全国首届青少年创新教育科幻文学大赛中获二等奖,学校亦荣获“北斗星奖(组织奖)”。此外,学校以科技创新节为重要载体,开展科技互动游园、人工智能主题手抄报制作等活动,并特邀常州大学王欢博士开设专题科技讲座,向学生普及人工智能与脑科学领域的前沿知识,进一步点燃了同学们探索科技奥秘、投身创新实践的热情。


7、心理护航暖心,助力健康前行
秉持“润心育人”理念,学校在原有心育实践基础上持续创新,深耕心理健康教育与家校共育融合路径,多维度搭建心理护航体系,切实为学生健康成长赋能。精心策划举办心理游园会,将心理知识与趣味游戏深度融合,引导学生在团队协作中提升心理调适能力;创新推出暮色音乐会,打造“暮光拾音小站”特色平台,为学生搭建情感表达与心灵疗愈的温馨港湾。聚焦家校协同,成立“犇心”教联体,构建“资源共享、优势互补、难题共解、质量共提”的协同育人共同体;开设家长学校主题讲座,向家长普及科学高效的家庭教育策略;组织“大家访”等暖心活动,多维度掌握学生学习生活状态,推动家校共育理念落地生根。此外,依托心理橱窗专栏、校园网络平台等阵地,围绕“提升抗逆力”“心理调适小妙招”等专题开展常态化宣传,及时推送未成年人心理健康热线、公益帮扶活动等资源信息,确保有需求的师生能获得专业、及时的支持与帮助。


8、筑牢安全屏障,守护校园安宁
学校始终秉持“安全无小事,时刻保安全”理念,将安全工作贯穿办学治校全过程,从制度建设、教育引导、隐患排查、细节保障等多方面发力,织密织牢校园安全防护网。完善校园安全管理、24小时行政值班、宿舍安全等33项安全管理制度,与全体教职工签订安全承诺责任书,明确各部门、各岗位权责,构建权责明晰的安全管理体系。定期召开安全工作专题会,通过专题讲座、主题班会、紧急疏散演练等形式,开展传染病防治、交通安全、防溺水、消防安全等主题教育,切实强化师生安全防范意识,提升应急处置能力。坚持“预防为主、防治结合”原则,严格落实校园巡逻制度,对校舍建筑、教学设备、消防设施等全面排查,及时维修更新老旧设施、动态消除安全隐患。聚焦师生“舌尖上的安全”,开展食品安全专项培训,完善行政干部验菜、陪餐及家长陪餐制度,全方位守护师生饮食安全,务实回应社会关切。


9、接受综合督导,赋能品质提升
学校高度重视教育教学质量提升与规范办学推进,积极迎接上级部门监督指导。12月1日至5日,常州市教育局督导处组织专家组对我校开展综合督导评估。学校周密部署、精心筹备,全面梳理办学以来特别是近五年来教育教学各项工作,扎实做好资料汇编、现场准备、人员协调等保障工作,确保督导评估顺利推进。督导组一行通过随堂听课、查阅资料、实地察看、师生访谈、问卷调查、观摩活动等多种方式,对学校教育教学工作进行了全方位、深层次、多维度的检视与指导。评估过程中,督导组详细了解学校在党建领航、师资建设、课程创新、课堂提质等方面的实践举措与成效,充分肯定了学校的办学成果与育人担当,并就进一步优化办学细节、深化改革创新提出了针对性指导意见。此次综合督导既是对学校工作的全面检验,更是对未来发展的精准赋能,学校将以此次督导为契机,梳理反馈意见、细化整改措施,推动办学品质再上新台阶。


10.融情教育深化,促进民族团结
学校紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识主线,积极探索民族教育有效路径,以“知识、文化、实践、管理”四维陪伴为核心,全方位助力民族学生成长。2月,我校隆重举行庆祝藏历木蛇新年系列活动,区、镇相关领导共同参与,并向西藏班同学献上新年祝福;4月,组织民族班学生赴张太雷纪念馆等地开展“追寻红色足迹,厚植家国情怀”主题融情活动;五一期间,民族班学生赴常、泰、宁三地开展沉浸式研学活动,了解本地历史文化生活;8月,区人大对学校民族工作进行调研,并给予了高度评价和充分认可;11月,人民日报社江苏分社调研组专程赴我校实地采访调研援藏工作的经验成果,深入了解了西藏学子在学校的成长经历和内心体验。此外,民族班学生积极参加学校组织的各项活动,在戏剧节、元旦晚会等舞台上献上了《格萨尔王》等诸多独具民族特色的演出,勾勒出“民族团结一家亲”的美好蓝图。


征程新启,笃行不怠。回首2025,从春华烂漫到秋实累累,省奔中人牢记使命,步履铿锵;展望2026,全体师生必将以奋斗之志激扬青春风采,以实干之姿共赴远大前程。长风万里,不惧道阻且长;星海浩瀚,恒以初心为舵。
