春启新程，德润人心。为进一步夯实学校德育工作根基，明确新学期德育工作方向与重点，凝聚全员育人共识，3月9日下午，江苏省奔牛高级中学召开 2025-2026 学年第二学期德育工作会议。会议以“策马奋进育新人，立德树人润初心”为主题，表彰先进典型、部署工作任务、聚焦心理健康，为新学期德育工作绘就蓝图、凝聚力量。全体行政、全体班主任和年级管理小组参加会议，会议由学生发展处主任沈国英主持。

　　本次会议特别聚焦学生心理健康教育这一重要课题。心理专职教师冯钰带来《看见，就是最好的疗愈》专题讲座，她从马斯洛需求理论出发，结合高中生心理发展特点，讲解了学生心理危机的识别信号，包括情绪、身体、兴趣、社交、自我否定等方面的异常表现，明确了新学期开学、春季季节交替、考试前后等重点关注时段，并分享了“看见”学生的实用方法，如加强日常交流、个别谈心、关注课后状态等，强调发现问题后要及时汇报、家校联动、做好记录，用专业的方法守护学生心理健康。

　　接下来学生发展处根据三级三维自主管理的评定，对2025-2026学年第一学期文明班级进行表彰。高一 (1) 班、高二 (1) 班、高三 (1) 班等24个班级凭借优良的班风学风、扎实的班级管理、突出的德育成效获评“文明班级”。这些班级在日常管理中凝心聚力，在德育实践中争先创优，成为全校班级建设的标杆。学校希望受表彰班级珍惜荣誉、再接再厉，充分发挥示范引领作用;同时号召各班级以先进为榜样，形成比学赶超、奋勇争先的德育工作氛围。

　　随后，学生发展处主任沈国英对新学期德育工作行事历进行详细解读，明确了本学期德育工作的核心目标——在自主德育场域下涵育身心健康、知行合一、本领卓越、责任担当的自奋青年。围绕这一目标，学校将从两大维度推进德育工作：一是营造文化场域，涵育学生自奋品格;二是狠抓学风建设，以“三规”(规则、规矩、规范)主题教育筑牢成长底线，以“三力”(班级凝聚力、学生内驱力、学习专注力)主题活动赋能学生全面发展，通过拔河比赛、集体生日会等活动凝聚班级力量，引导学生确立成长目标、培养“沉浸式”专注的学习习惯。

　　行事历还明确了3-7月各月份德育主题活动安排，内容涵盖生涯规划、励志教育、感恩教育、学雷锋志愿活动、生命教育、劳动教育、心理健康教育等多个方面。从高一高二的职业与专业探索、高三百日冲刺励志活动，到感恩实践、“走进名企”职业体验，再到清明缅怀先烈、五四自奋青年表彰、525心理游园会，以及高三壮行仪式、新高三启航仪式等，一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样的德育活动，将贯穿新学期始终，实现德育工作常态化、系列化、生活化。

　　第三项议程祁文娟副校长以《愿每个生命都能被看见》为题作重要讲话，深刻阐释了“看见”在德育工作与“润心”教育中的核心要义。她结合教育部关于学生心理健康工作的最新部署，通报了学校学生心理状况相关数据，指出“看见” 是教育的本质呼唤，是润心的核心要义。针对现实教育中部分学生未被充分看见的困境，她从客观条件、主观认知、教育技巧三个方面分析原因，并提出了具体的落地路径：要营造包容多元的班级文化，筑牢“看见”的根基;构建全方位观察体系，拓宽“看见”的广度;开展个性化沟通与指导，提升“看见”的温度与深度;加强家校合作，凝聚“看见”的合力。她希望全体德育工作者坚守“善待每一位学生，相信每一位学生，让每一位学生走向成功”的办学理念，以“马不停蹄”的干劲、“马到成功”的信念，把“润心”工作做深、做细、做实，让每一个生命都能被看见、被尊重、被滋养。

　　此次德育工作会议既是工作部署会，更是凝心聚力的动员会。明确的工作目标、详实的行动方案、深刻的理念引领，为全校德育工作者指明前进方向。全体省奔中德育工作者将以更饱满的热情、更务实的作风、更专业的能力，深耕德育沃土，厚植育人情怀，用爱心、耐心、细心守护学生成长，让德育之花在省奔中校园绚丽绽放。

　　撰稿：沈国英，摄影：陈益峰;审核：党政办