中国－新西兰友好实验班合作项目（简称 FEC项目）是中国和新西兰两国自1972年建立正式外交关系以来最大的教育合作项目，由中国教育部所属的中国教育国际交流协会和新西兰国立西方理工学院联手合作。 
FEC项目自成立之日起就得到了中新两国政府的高度重视和强有力支持，中新两国政府及教育机构成为中新友好实验班项目的有力保障。

FEC项目主旨

在经济全球化的背景下，教育的对外开放和国际交流合作显得越来越重要。随着中国经济的不断发展，中国教育事业也在不断地发展，但是目前还是难以满足广大人民群众日益增长的教育需求。通过教育的国际合作，特别是引进国外的优质教育资源，将有利于全面推进中国素质教育，加快提高中国学校的教学水平和管理水平，促进中国的教育改革与发展。 
FEC项目是中国教育国际交流协会倡导的中学英语教学改革实验项目，该项目通过中国和新西兰的教育合作，引进新西兰优质的教育资源，充实和加强中国高级中学英语教学工作，提高学生的英语能力和综合素质，进一步拓展学生们在国内外大学深造学习的前景，并培训中方项目学校的骨干教师和英语教学工作的带头人，以大幅度提高中方项目学校的教育教学水平，全面推动项目学校素质教育的发展，以适应中国“入世”后的新挑战、新变化。

FEC项目内容

FEC项目学生自高中一年级开始在学习中国正规高中课程的同时，由经验丰富的新西兰教师讲授专门为FEC项目学生设计的英语课程及其他辅助课程。FEC项目学生高中三年级毕业时，预计能够熟练掌握比较纯正地道的英语，具有较强的英语语言交流能力。 
对于高中会考成绩合格的FEC项目学生，由中方项目学校颁发中国高中毕业证书。 
对于选择出国留学的FEC项目学生，新方可优先受理其留学申请或向新西兰、澳大利亚、加拿大、英国等国家的国立大学和学院推荐。

FEC课程设置

外教课程均采取小班授课的形式，由资深外籍教师按照特别设计的教学计划，使用新方提供的教材授课，教学中充分体现 “ 听说领先，读写并重 ” 的原则，课堂氛围轻松活泼，旨在激发学生的学习积极性。

FEC课程特点

    1、专门为希望全面提高英语语言交流能力以及希望升入中外大学学习深造的中国学生而设计。
    2、密集英语ESOL课程，全面培养学生的英语综合能力。
    3、培养学生的学习能力以适应大学学习。
    4、独立敏捷的思维能力。
    5、计算机的使用和查询。
    6、知识的检索和灵活运用。