为了应对新课程改革，加强校际合作，营造浓厚的教研氛围，群策群力提升教学水平，促进学生自主发展，5月16日，由新北区教研室主办，省奔中承办的高二学科专题教学研究第二次活动在树人楼举行。本次专题教学研究活动，由新北区教研室周文荣主任带队，新北区高中语文学科兼职教研员郑玉娣、沈国英老师，高中物理学科兼职教研员祁红菊老师，高中地理学科兼职教研员刘晓萍老师等专家莅临，携手常州市新桥高级中学、常州市西夏墅中学近三十位领导老师，一起观摩了省奔中语文、物理、地理三门学科的六堂展示课，大家围绕展示课及学科教学进行了深入的专题研讨。

省奔中语文组庞舒萍、芮锦锋老师分别开设了《街》和《可以预约的雪》两节专题研讨课，两位老师都采用了以读带教的方式，带领学生通过对文本的反复阅读，来深入理解探究作品的内涵，课堂中或朗读、或对话、或研讨的教学环节让整个课堂生机盎然，气氛融洽。

省奔中物理组高二备课组长张文清老师和李平副校长开设了《匀变速直线运动的规律和应用》同题异构教学展示课。他们准备充分，精心设计问题，开展有效的学生活动，不同的教学设计，不同的教学风格，都促进了学生的深度学习，展现了老师们的教学智慧。

省奔中地理组吕丽娟和安东两位老师以《交通运输方式和布局》为课题进行了同课异构教学展示，两位老师以不同的教学风格展现了不同的课堂画面，从生活出发，创设情境，充分展现地理学科的理念，培养学生分析和解决问题的能力。

观摩课结束后，语文、物理和地理三门学科的老师们对教学展示课进行了热烈的、富有实效性的研讨。

新北区兼职教研员沈国英老师组织三校老师对两节语文课展开研讨。新桥高中和西夏墅老师从多个角度对庞老师和芮老师的做了高度评价，并提出了自己的思考。教研员郑玉娣老师最后从《语文课程标准》入手，对阅读教学的“读”提出了三点要求：读要有目标达成；读的方式要合理；读要有梯度，她的点评让在座老师深受启发，受益匪浅。

教研员祁红菊老师组织所有物理老师评课研讨。新桥高中韩主任对两节课给出了较高的评价，他认为，两位老师都深入剖析物理量，引导学生灵活选用公式在教学中渗透了微元法、逆向思维法等物理思想方法，课堂具有较高的示范作用。祁老师最后做总结，她强调高中物理复习课要注重四个方面：习题精选，增强复习针对性；注重基础，引导学生主动参与；及时归纳，帮助学生拓展提升；强化训练，提升物理思维能力。

地理组许燕萍老师组织大家积极评课议课，教研员刘晓萍老师对这两节课作了深入分析，她认为吕老师上课富有亲和力，对课堂的把握能力强，课堂讲解十分细腻，课堂形式多样，充分调动了学生的学习兴趣和积极性；安老师上课抑扬顿挫，语言风趣，课堂上围绕学习目标层层推进，讲练结合，使学生获益良多。她强调，针对新课程改革，地理课堂必须突出地理学科的核心素养，强化对学生能力的培养。

全区专题教研活动为三校教师提供了良好的学习、交流平台，加强了三校老师的联络，加深了兄弟学校之间的情感，营造了浓厚的教学研究氛围，有利于我区高中教育教学水平的整体提升。

(撰稿：姚冬青；摄影：陈益峰；审核：沈国英)